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Salud Digital / eHealth

Máster universitario

60 créditos ECTS
Tipo de materias Créditos
Créditos obligatorios 42
Créditos optativos 12
Créditos de Trabajo Fin de Máster 6
Total 60

Asignaturas

Asignaturas obligatorias Créditos

 

6

6

6

6

6

4

4

4

6

 

 

Asignaturas optativas Créditos

4

4

4

4

4

4

4

 

Semestre 1

Créditos

Ecosistema de la salud en línea. Sistemas de información en salud

Herramientas en salud digital

6

6

Semestre 2

Créditos

Empoderamiento y salud participativa en un mundo digital

Ética, legislación y reputación digital

Ciencia de datos aplicada a salud

6

6

6

Semestre 3

Créditos

Diseño y gestión de proyectos en salud en línea

Metodología de la investigación en salud en línea

Optativa 1

6

4

6

Semestre 4

Créditos

Optativa 2

Optativa 3

Trabajo de fin de máster

4

4

6

Perfil 1 Especialidad en Gestión de la E-salud Créditos
  • Gestión del cambio en las organizaciones de e-salud
  • Evaluación del impacto de las intervenciones en e-salud
  • Procesos asistenciales y herramientas de ayuda a la toma de decisiones en salud

4

4

4

 

Perfil 2 Especialidad de Innovación y Emprendimiento en E-salud Créditos
  • Diseño y cocreación de soluciones digitales en salud
  • Evaluación de las soluciones en e-salud
  • Innovación y modelos de negocio en e-salud

4

4

4

 

Complementos de formación

En el caso de las titulaciones que no sean específicamente del ámbito de ciencias de la salud, para cursar el máster se requerirá haber superado un complemento de formación, en concreto la asignatura Introducción a la salud pública y organización del sistema sanitario, con una carga lectiva de 6 créditos ECTS. Quedarán exentos de esta formación los graduados que dispongan de una formación de máster universitario de Salud Pública o similar.

Gracias a este complemento de formación conseguirán nivelar los conocimientos necesarios en organización del sistema sanitario. Se espera como resultado de aprendizaje que el estudiante sea capaz de llevar a cabo las siguientes acciones:

  • Explicar las diferencias y los objetivos de la salud pública, la promoción y la educación de la salud.
  • Distinguir las diferentes áreas de intervención de educación para la salud.
  • Utilizar el sistema de información sanitaria epidemiológica y demográfica.
  • Identificar los determinantes de la salud.            
  • Aplicar estrategias para determinar el estado de salud de una población.
  • Reconocer la estructura del sistema sanitario.
  • Identificar los principales indicadores epidemiológicos.
  • Usar los mejores diseños de estudios según sea el objetivo de un estudio.

Trabajo final

Los estudios de máster concluyen con la elaboración de un trabajo final. En el máster universitario de Salud Digital (eHealth) el trabajo final consta de 6 créditos ECTS.

El trabajo final de máster consiste en la realización de un proyecto individual de síntesis de los conocimientos adquiridos en otras asignaturas del máster universitario de Salud Digital (eHealth). Es una asignatura que el estudiante debe cursar para finalizar el programa y está orientada a la evaluación de las competencias asociadas al título. Es por ello que para matricularse de esta asignatura es necesario haber superado un número determinado de créditos del programa.

En el máster universitario de Salud Digital (eHealth) se ofrece la posibilidad de llevar a cabo un trabajo final en alguno de los ámbitos docentes. En este sentido la concreción del máster depende, en parte, de la optatividad que el estudiante haya elegido, así como de la temática concreta del proyecto, dado que cada proyecto podrá dar lugar a un producto o resultado diferente. El estudiante deberá elegir el ámbito de conocimiento en el que quiere que se centre su trabajo de fin de máster. Para matricularse del trabajo final, previamente hay que haber hecho una solicitud, que debe ser aceptada por el equipo docente del programa. El tutor académico de la UOC tiene un papel clave en la orientación, la información y la gestión del proceso de selección de los trabajos finales.

El trabajo de fin de grado es un trabajo individual que se hace con la tutorización y la guía del director del trabajo final, que hace el acompañamiento necesario para que el estudiante pueda llevar a cabo con éxito. El director de este trabajo es el encargado de orientar al estudiante, de hacer el seguimiento del proyecto y de asesorarle en cada uno de los aspectos: conceptualización, fundamentación, metodología, redacción de los resultados y defensa.

El trabajo final concluye con una defensa. El estudiante deberá hacer una exposición del trabajo ante una comisión formada por tres miembros que la evaluarán.

La calificación del trabajo final consta de tres partes: en la primera se tiene en cuenta el seguimiento y la elaboración del trabajo; en la segunda, la memoria, el producto, proyecto o estudio final realizado, y en la tercera, la defensa del trabajo.

Para más información sobre la docencia y el proceso de solicitud, se debe consultar el plan docente en la secretaría del campus una vez pedido el acceso al programa.

 

+ Consulta más detalles sobre los trabajos finales

Prácticas

Tipología de la asignatura Optativa

Duración

4 créditos ECTS, que equivalen a 100 horas. Son prácticas académicas curriculares optativas.

Modalidades

Presencial, semipresencial o virtual.

Requisitos

No hay requisitos específicos.

Acompañamiento

Durante la realización de las prácticas, el estudiante dispone de un seguimiento docente personalizado, con un profesional que actúa como tutor de centro de prácticas y un profesor que actúa como tutor académico. La tarea de estos dos tutores es asegurar que las prácticas se llevan a cabo siguiendo el proyecto formativo.

Empresas colaboradoras

Nota: La disponibilidad concreta de la oferta de prácticas se puede encontrar en la herramienta de gestión de prácticas. La lista de empresas con convenios de prácticas puede variar desde el momento que te apuntes hasta que se empiezan las prácticas.

 

Puedes encontrar más información sobre el funcionamiento de las prácticas en el plan docente de la asignatura. Esta información se actualiza cada semestre y, por tanto, la explicación concreta de la asignatura de prácticas siempre hace referencia al semestre actual.

El procedimiento y las fechas de solicitud de las prácticas se exponen en el espacio «Prácticas curriculares» del Campus Virtual.

 

+ Consulta más detalles sobre las prácticas

Recursos para el aprendizaje

Los materiales didácticos tienen como objetivo permitir que el estudiante pueda estudiar sean cuales sean las circunstancias en las que deba hacerlo, independientemente del contexto en el que se encuentre (biblioteca, transporte público, domicilio, etc.), del dispositivo que esté utilizando (ordenador, móvil, etc.), o de las propias características personales del estudiante.

Los recursos para el aprendizaje que ofrece la UOC son digitales y están compuestos por artículos, capítulos de libro, casos prácticos, vídeos, webs, blogs y módulos elaborados por autores expertos en el ámbito, y editados por la UOC en multiformato.

  • HTML5: este formato permite anotaciones y tiene una interfaz responsiva (los contenidos se adaptan dinámicamente al tamaño de la pantalla del dispositivo desde donde se accede). Estos materiales permiten, además, incluir ejercicios interactivos.
  • Videolibro: formato en MP4.
  • Audiolibro: formato DAISY que permite trabajar con el contenido en audio como si se tratara de un libro, pasando página o avanzando hasta el siguiente capítulo con facilidad.
  • ePUB: formato de libro electrónico especial para libros electrónicos (permite el redimensionado de letra, etc.)
  • PDF: formato que permite una lectura automática a partir de herramientas TTS (text to speech) y la impresión del documento.

También puede consultarse la bibliografía recomendada (revistas y libros electrónicos, bases de datos, enciclopedias y diccionarios en línea, portales temáticos...), en la Biblioteca Virtual de la UOC.

Ésta ofrece el servicio de préstamo de documentos físicos (dentro de España), así como el préstamo consorciado, (Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña, CBUC), y el préstamo interbibliotecario (Red de Bibliotecas Universitarias Españolas, REBIUN).

Matrícula abierta
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