Diseño y Programación de Videojuegos

Para obtener la titulación de máster universitario de Diseño y Programación de Videojuegos el estudiante tiene que superar 60 créditos ECTS.

El número de créditos ECTS por asignatura es una estimación del tiempo que un estudiante puede invertir para adquirir las competencias asociadas a la asignatura. Un crédito ECTS equivale aproximadamente a 25 horas de trabajo del estudiante.

Con el objetivo de compensar las posibles deficiencias formativas, los estudiantes que no sean titulados del área de Informática, Multimedia o Telecomunicación de la rama de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura tendrán que cursar hasta un máximo de 18 ECTS de complementos formativos. La valoración de los complementos que tendrán que cursarse se realizará, mediante una evaluación por parte de la Comisión de Admisión del programa, de las competencias previas y la experiencia profesional de cada estudiante durante el periodo de incorporación, antes de matricularse.

Las asignaturas previstas a estos efectos son las siguientes:

• Fundamentos de programación (6 ECTS)
• Diseño y programación orientada a objetos (6 ECTS)
• Prácticas de programación (6 ECTS)

La realización de estos complementos formativos tiene que ser anterior al acceso al máster.

Los estudios de máster acaban con la elaboración de un trabajo final. En el máster de Desarrollo y Programación de Videojuegos el trabajo final tiene 12 créditos ECTS.

El trabajo final consiste en la realización de un proyecto individual de síntesis de los conocimientos adquiridos en otras asignaturas del máster universitario de Diseño y Programación de Videojuegos. Es una asignatura que el estudiante tiene que cursar para finalizar el programa y está orientada a la evaluación de las competencias asociadas al título. Por ello, para matricularse de esta asignatura se tiene que haber superado un número determinado de créditos del programa.

En el MU de Diseño y Programación de Videojuegos se ofrece la posibilidad de llevar a cabo un trabajo final en el ámbito del desarrollo de videojuegos con la realización de un proyecto personal, consistente en un videojuego totalmente funcional, dentro de la temática o el género elegido por el mismo estudiante. El tutor académico de la UOC tiene un papel clave en la orientación, la información y la gestión del proceso de selección de los trabajos finales.

El trabajo final es individual y se lleva a cabo con la tutorización y la guía del director del trabajo, que acompaña al estudiante para que pueda realizarlo con éxito. El director del trabajo final es el encargado de orientar al estudiante, realizar el seguimiento del proyecto y asesorarlo en cada uno de estos aspectos: conceptualización, fundamentación, metodología, redacción de los resultados y defensa.

El trabajo final concluye con una defensa, en la que el estudiante tiene que realizar una exposición del trabajo delante de una comisión de evaluación formada por tres miembros, que lo evalúan.

La calificación del trabajo final consta de tres partes: 1) el seguimiento y la elaboración; 2) la memoria, producto, proyecto o estudio final realizado; y 3) la defensa.

Para más información sobre la docencia y el proceso de solicitud, hay que consultar el plan docente, en la Secretaría del Campus, una vez se haya solicitado el acceso al programa.

+ Consulta más detalles sobre los trabajos finales

El máster universitario de Diseño y Programación de Videojuegos tiene una duración mínima estimada de un año académico, distribuido en dos semestres, con una carga total de 60 créditos ECTS.

Aun así, la flexibilidad de la normativa académica de la UOC permite que cada persona pueda ajustar la duración y el ritmo de los estudios a sus posibilidades de dedicación y a su disponibilidad de tiempo.

De este modo, los estudiantes pueden decidir cada cuatrimestre las asignaturas que quieren cursar. Para ello, en el momento de matricularse, la UOC pone a disposición de los estudiantes un tutor que les proporcionará asistencia directa y el asesoramiento necesario.

Los recursos de aprendizaje de este máster se ponen a disposición del estudiante desde las aulas del programa. Se proporcionan materiales didácticos en varios formatos, así como software de desarrollo y herramientas complementarias en soporte digital para llevar a cabo las prácticas y las actividades de evaluación.
Todas las asignaturas de programación del primer año (semestres 1 y 2) se basan en el motor comercial Unity. Se usa la versión personal.

Para desarrollar los trabajos de la asignatura Game Design (semestre 1) y las del itinerario «Creación de experiencias de juego», los estudiantes tendrán acceso a diferentes videojuegos en la plataforma STEAM.

Los principales títulos que los alumnos de la edición 2018-2019 han tenido que conocer y jugar han sido los siguientes:

• DOTA 2
• Guild Wars® Game of the Year Edition
• Papers, Please
• Dishonored
• That Dragon, Cancer
• The Westport Independent
• Plague Inc .: Evolved

Esta lista se actualiza cada curso de acuerdo con criterios académicos y de mercado.