Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje
Máster universitario
Plan de estudios
Demos un paso firme hacia la escuela inclusiva: ¡fórmate para atender a la diversidad funcional!
El programa del máster universitario de Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje consta de 60 crédits ECTS.
El estudiante tiene la posibilidad de cursar dos especialidades:
- Especialidad de Dificultades y Trastornos del Aprendizaje
- Especialidad de Trastornos del Habla y del Lenguaje
| Tipo de materia | Créditos |
|---|---|
| Obligatorias | 15 |
| Optativas | 30 |
| Prácticas | 9 |
| Trabajo final de máster | 6 |
| Total | 60 |
Asignaturas
| Asignaturas obligatorias | Créditos |
|---|---|
| 5 5 5 9 9 6 6 6 |
| Asignaturas optativas | Créditos |
|---|---|
| 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 |
| Periodos | Asignaturas | Créditos | Totales | |
|---|---|---|---|---|
| Total | 60 | |||
| S1 | Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar Bases normativas, organitzativas y curriculares de atención a la diversidad 3 asignaturas optativas | 5 5 5 5 5 5 | 30 | |
| S2 | 3 asignaturas optativas Prácticum Profesionalizador TFM profesionalizador | 5 9 6 | 30 | |
| Periodos | Asignaturas | Créditos | Totales | |
|---|---|---|---|---|
| Total | 60 | |||
| S1 | Bases normativas, organizativas y curriculares de atención a la diversidad Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar 1 asignatura optativa | 5 5 5 | 15 | |
| S2 | Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje 2 asignaturas optativas | 5 5 5 |
15 | |
|
S3 |
2 asignaturas optativas Prácticum profesionalizador | 5 5 9 | 19 | |
|
S4 | 1 asignatura optativa TFM profesionalizador |
5 6 | 11 | |
| Periodos | Asignaturas | Créditos | Totales | |
|---|---|---|---|---|
| Total | 60 | |||
| S1 | Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar Bases normativas, organitzativas y curriculares de atención a la diversidad Prácticum de investigación 1 asignatura optativa | 5 5 5 5 5 5 | 30 | |
| S2 | 5 asignaturas optativas TFM de investigación | 5 9 | 30 | |
| Periodos | Asignaturas | Créditos | Totales | |
|---|---|---|---|---|
| Total | 60 | |||
| S1 | Bases normativas, organizativas y curriculares de atención a la diversidad Procesos afectivos, motivacionales y sociales en el aprendizaje escolar 1 asignatura optativa | 5 5 5 | 15 | |
| S2 | Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje y del lenguaje 2 asignaturas optativas | 5 5 5 |
15 | |
|
S3 |
1 asignatura optativa Prácticum de investigación | 5 9 | 14 | |
|
S4 | 2 asignaturas optativas TFM de investigación |
5 6 |
16 | |
Complementos de formación
Con el objetivo de nivelar el bagaje formativo, deben cursar complementos de formación los estudiantes que provengan de las siguientes titulaciones recomendadas:
- Diplomatura o grado de Logopedia
- Diplomatura o grado de Educación Social
- Diplomatura o grado de Trabajo Social
- Diplomatura o grado de Terapia Ocupacional
Las asignaturas previstas a estos efectos son las siguientes:
- Procesos y contextos educativos (5 créditos ECTS)
- Psicología del desarrollo (6 créditos ECTS)
La realización de estos complementos formativos no es obligatoria para acceder al máster universitario, pero sí para obtener el título
Acreditación de calidad AQU
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Matrícula anticipada
hasta el 8% dto., si te matriculas hasta el 25 de junio incluido.
Puedes fraccionar en cuotas el pago de tu grado
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