Formación Posgrado

Curso de Técnicas de neuroimagen

Programa académico

Descubre las nuevas técnicas para estudiar el cerebro humano.

Carga lectiva

Para superar este curso, el estudiante deberá superar 5 créditos ECTS.

El número de créditos ECTS es una estimación del tiempo que el estudiante puede invertir para adquirir las competencias asociadas a cada una de las asignaturas.

Cada crédito ECTS equivale aproximadamente a 25 horas de dedicación del estudiante.

El proceso de aprendizaje se basa en el modelo de evaluación continua (EC), no realizándose prueba final presencial en ninguna asignatura.

Programa docente

Este curso tiene una duración de un único semestre académico.

Módulos del curso

RM estructural y funcional

Introducción a la resonancia magnética
Principios físicos de la resonancia magnética
Actividad espontánea del cerebro: bases de la connectividad funcional
Análisis de datos en neurociencia cognitiva
Análisis estadístico de imágenes

Espectroscopia, difusión, PET i SPECT

Resonancia magnética II: espectroscopia
Resonancia magnética III: difusión
Tomografía por emisión de positrones (PET)
Tomografía por emisión de fotón único (SPECT)

EEG, PE, MEG y plasticidad

Electroencefalografía y potenciales evocados (EEG, PE)
Magnetoencefalografía (MEG)
Neuroimagen, plasticidad y recuperación de los procesos cognitivos

Consulta el plan docente

En este programa no se cursan prácticas.

Recursos para el aprendizaje

En las aulas se trabaja en una modalidad de acción formativa compacta construida a partir de una situación definida en el entorno de un reto, basada en competencias y que tiene como núcleo una actividad.

Esta modalidad permite un aprendizaje:

Flexible.
Cercano al ritmo y al esfuerzo de los estudiantes.
Contextualizado en la realidad socioprofesional que da sentido a la titulación.

Se proporciona a los estudiantes una selección de recursos (NIU) para la resolución de los retos que se plantean en las aulas. El NIU tiene una estructura tipo mosaico y permite integrar recursos producidos por la UOC, otros que la UOC tiene en la biblioteca o recursos de la red. Cada recurso se acompaña de información que ayuda al estudiante a planificar y organizar el trabajo.

La UOC se plantea el reto de hacer evolucionar el concepto de módulo didáctico con la intención de ofrecer diversidad de formatos en función de las necesidades pedagógicas. De este modo, el abanico de recursos se amplía con contenidos innovadores y atractivos para responder a los diferentes estilos de aprendiz y de generaciones de aprendices, incorporando las nuevas tendencias en aprendizaje en línea.

Duración

En la UOC, un crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante.

Según el número de créditos ECTS, la duración de los programas de posgrado oscila entre 1 mes y 2 años, aproximadamente:

Máster propio: 2 años
Diploma de posgrado: 1 año
Especialización: 1 semestre (6 meses)
Curso: entre 1 y 6 meses