Curso de Modelos de Calidad del eLearning: hacia la Aceptación del eL como Enfoque Formativo en las Culturas Institucionales de las IES

Esta curso es de 2 créditos ECTS.

El número de créditos ECTS es una estimación del tiempo que un estudiante puede invertir para asumir las competencias asociadas a una asignatura.

Cada crédito ECTS equivale, aproximadamente, a 25 horas de dedicación del estudiante.

El proceso de aprendizaje está basado en el modelo de evaluación continua (EC), es decir, no se realizarán pruebas finales presenciales en ninguna de las asignaturas.

Los contenidos que se trabajarán en el curso Modelos de calidad del e-learning: hacia la aceptación del eL como enfoque formativo en las culturas institucionales de las IES son los siguientes:

• Definición de calidad y calidad del e-learning.
• Cuatro modelos para comprender la necesidad de contextualizar los enfoques de calidad.
• Perspectivas y tradiciones de evaluación del e-learning en Europa y Latinoamérica.
• Casos de estudio para comprender la diversidad de modelos: China.
• Casos de estudio para comprender la diversidad de modelos: AQU Catalunya.
• Elementos transversales en los modelos de calidad: hacia la formación de competencias informacionales y digitales; educación abierta; accesibilidad.

Recursos para el aprendizaje

• Módulo del curso
• Vídeo
• Ejercitaciones y casos

Para más información, consulta el plan docente del curso.