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Especialización de Evaluación por Competencias en Educación (UOC, Associació de Mestres Rosa Sensat)

¿Eres un profesional preocupado por la evaluación? ¿Te interesa saber cómo puedes llevar a la práctica una evaluación competencial? ¿Sabes cómo hacer de la evaluación un instrumento para promover la autorregulación de los aprendizajes? ¿Quieres conocer estrategias, instrumentos y herramientas para desarrollar esta evaluación?

Créditos: 12 ECTS

Inicio: 20 octubre 2021

Título: Evaluación por Competencias en Educación (UOC, Associació de Mestres Rosa Sensat)

Idioma: Catalán

La especialización de Evaluación por Competencias en Educación (UOC, AMRS) ha nacido de la colaboración entre la Asociación de Maestros Rosa Sensat (AMRS) y la UOC para dar respuesta a la preocupación actual sobre la evaluación de los aprendizajes que hay en los centros educativos en torno a las siguientes cuestiones:

  • ¿Cómo debe ser la evaluación para que ayude a los alumnos a mejorar y a aprender y no sea sancionadora?
  • ¿Cómo podemos favorecer una evaluación de acuerdo con el planteamiento de desarrollo competencial que se promueve actualmente?
  • ¿Cómo podemos planificar e implementar una evaluación que sea un instrumento para promover la capacidad de autorregulación del alumnado?

Algunos de los contenidos que se trabajan en esta especialidad son los siguientes: saber valorar y evaluar las competencias del alumnado de cualquier nivel educativo, entender mejor cuál es el enfoque del proyecto PISA y qué concepto de competencia se utiliza, diseñar y planificar una evaluación al servicio de la autorregulación del aprendizaje, reflexionar sobre el papel del retorno (feedback) en la evaluación y sobre la incidencia que tiene en la implicación con el aprendizaje y conocer qué es la evaluación entre iguales o la autoevaluación, qué implicaciones tiene y saber ponerla en práctica en el aula.

Con la colaboración de la AMRS y la UOC, se organiza esta formación que permitirá a cualquier profesional del mundo educativo interesado en temas de evaluación trabajar estos contenidos de manera reflexiva, práctica y directamente relacionada con el día a día de los centros educativos.

El principal objetivo de esta especialidad es formar profesionales con capacidad para plantear una evaluación que favorezca el desarrollo de competencias y que promueva la autorregulación de los aprendizajes y la mejora de la enseñanza.

Para alcanzar esta meta, en la especialización se reflexiona sobre los conceptos de evaluación y de competencia y se plantea cómo se puede diseñar un proceso de evaluación que enriquezca a los participantes y que realmente los ayude en el proceso de aprendizaje. En consecuencia, se valora qué tareas y procedimientos se tendrán en cuenta a la hora de evaluar al alumnado y se trabajan diferentes estrategias y recursos que permiten ser conscientes de los beneficios y las limitaciones que pueden ocasionar.

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