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Intervención Sociolaboral: Orientación para el Empleo e Inserción Laboral

Diploma de Posgrado

El plan de estudios del posgrado de Intervención Sociolaboral: Orientación para el empleo e inserción laboral tiene una duración de un curso académico, en dos semestres, con una carga total de 30 créditos ECTS.

Semestre 1

Mercado de trabajo: agentes, políticas y dinámicas (Obligatoria - 5 créditos ECTS)

La transformación contemporánea de las denominadas sociedades del trabajo y la crisis del empleo. Nuevas dinámicas estructurales del mercado de trabajo. Transformaciones de las trayectorias y de las biografías laborales. Modelo social europeo y políticas sociolaborales (legislación y normativas de empleo a nivel europeo, nacional y autonómico). La intermediación laboral en las políticas de empleo y comparativa internacional.

Culturas de la innovación y el emprendimiento (Obligatoria - 5 créditos ECTS)

Estudios sociales de la ciencia, la tecnología y la innovación. Dispositivos de mercado y la performatividad de la economía: equipando al homo economicus. Análisis de casos sobre innovación tecnocientífica y el emprendimiento en I+D+i. Estudios culturales sobre la innovación. Innovación social y culturas del emprendimiento: del precariado al fomento neoliberal del emprendimiento. Análisis de casos sobre emprendimiento en el ámbito cultural.

Intervención para la igualdad y la inclusión sociolaboral (Obligatoria - 5 créditos ECTS)

Diferencias, desigualdades y discriminaciones en el empleo. Factores de exclusión laboral de colectivos con dificultades. Evolución en los modelos de intervención social y el paradigma de la activación. Orientación e inserción laboral de colectivos en riesgo de exclusión. Género y trabajo: orientación para la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

 

Semestre 2

Empleo y TICs en la sociedad del conocimiento (Obligatoria - 5 créditos ECTS)

El trabajo en la sociedad de la información. De la economía industrial a la creatividad y la innovación. La transformación de los sectores: la tecnología como recurso. Las tecnologías como modo de trabajo. Formas de trabajo colectivas y en red. Trabajo inmaterial y precarización laboral. Trabajo, identidad y ubicuidad. Autoempleo y promoción personal (self branding).Trabajo virtual y creativo.

Intervención orientadora y formación a lo largo de la vida (Obligatoria - 5 créditos ECTS)

Orientación ocupacional y orientación profesional. La orientación profesional en contextos de cambio y transición. Acciones individuales y grupales de orientación para el empleo (Itinerarios de inserción). Orientación y aprendizaje a lo largo de la vida. Competencias del personal orientador con el uso de las TIC y nuevas praxis: e-orientación, e-learning, etc.

Proyecto Final PG (Obligatoria - 5 créditos ECTS)

El proyecto final de posgrado es una asignatura orientada al desarrollo de un trabajo en el que el estudiante debe integrar y aplicar con criterio profesional, creativo e innovador las competencias adquiridas a lo largo del diploma de posgrado. Además, el estudiante deberá incorporar nuevas competencias relacionadas específicamente con el proyecto, como son la autonomía, la iniciativa o la puesta en práctica y el desarrollo de los conocimientos, habilidades y estrategias adquiridas anteriormente.

Recursos para el aprendizaje

La UOC proporciona a sus estudiantes los recursos de aprendizaje vinculados a cada una de sus asignaturas para la realización de su actividad docente, y su origen es múltiple. Pueden ser materiales docentes que la propia UOC encarga y elabora o pueden ser recursos existentes en la red o ya publicados por terceros.

Por otro lado, la UOC cuenta con una biblioteca virtual cuyo principal objetivo es proporcionar a estudiantes, docentes e investigadores acceso a la documentación e información necesaria para el desarrollo de su actividad.

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