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Industrias Culturales (interuniversitario: UOC, UdG)

Diploma de Posgrado

El posgrado Industrias Culturales (interuniversitario: UOC, UdG) se desarrolla en dos semestres:

1er semestre: 

En  este semestre se ofrece la especialización Diseño de Proyectos Culturales  donde se tratan    los recursos, las herramientas y las estrategias que necesita un buen gestor cultural para ser capaz de transformar las ideas en resultados tangibles.

Los contenidos/ asignaturas* que se tratan son:

Letras y sector editorial

Ofrece una panorámica cultural en la confluencia de las letras y el sector editorial, así como un marco metodológico para su análisis.  

La apuesta por esta suma, por esta confluencia, sirve para mostrar hasta qué punto el mundo del libro es, a la vez, tradicional y rabiosamente contemporáneo, amplio, diverso, complejo y mucho más articulado (del creador a los lectores, pasando por las manos de editores, distribuidores, vendedores y promotores) de lo que a veces las miradas parciales (de asociaciones de escritores, gremios de impresores, editores o libreros, profesores, críticos literarios o promotores de la lectura) hacen pensar.

La industria audiovisual

En esta asignatura se dan los conocimientos necesarios para entender los cambios y las transformaciones generadas en el sector audiovisual, en áreas como la televisión, el cine y el llamado new media, así como aproximarse a los nuevos paradigmas de los procesos de creación, producción y distribución.

Se atendrán dos aspectos:(1) el sector en el marco del contexto social, político y cultural actual y (2) la intensa y variable influencia que este sector ha tenido tanto de las tecnologías de la información y la comunicación, como de la globalización de los productos que genera. Esta intensa relación ha generado grandes cambios que no sólo ha marcado el sector sino que la ha relacionado estrechamente con otros ámbitos de la creación y del mercado contemporáneo.

Producción y dirección en gestión cultural

Ofrece los conocimientos prácticos de producción necesarios para poder aplicar en sus proyectos profesionales de futuro. Se trata de diferentes herramientas que compaginan la arquitectura necesaria para ser capaz de desarrollar proyectos en el campo profesional.

Se propone un recorrido por los conocimientos adquiridos en la práctica de un grupo de profesionales en activo que ofrecen de forma ordenada su experiencia. Estos profesionales han estructurado su propio saber en un formato de material docente, de tal forma que pueda contribuir en el proceso de formación de nuevos gestores culturales o bien suponer un apoyo para aquellos gestores con experiencia que desean trabajar de forma más estructurada o poner en marcha nuevas iniciativas. Incluye cuatro temas clave de la producción y la dirección en gestión cultural, que tratan los aspectos más recurrentes a la hora de poner en marcha acciones en este campo profesional.

 

2 º semestre

En este semestre se desarrollan las asignaturas y el Proyecto final:

Intervención y acción en gestión cultural

Esta asignatura  parte de la práctica real de competencias para la gestión cultural. Se proponen y se realizan actividades prácticas con el objetivo de evidenciar su dominio de las competencias necesarias en la intervención efectiva en el campo de la gestión cultural. Estas acciones se llevarán a cabo durante el periodo lectivo de la asignatura bajo el seguimiento de un consultor con funciones de tutoría que orientará el trabajo y la forma de evidenciar que se dispone de las competencias definidas en este Plan docente. Para ello se utilizará la metodología del portafolios que constituye en una aplicación interactiva donde el estudiante va depositando en forma de "carpeta" sus trabajos, producciones o evidencias, de diferente índole y formato, por medio de las cuales se propone demostrar algunas capacidades adquiridas en el marco de la formación, experiencia y práctica. 


La idea de portafolios procede de disciplinas muy relacionadas con el ámbito artístico y profesional. Representa la carpeta física en la que artistas plásticos, escénicos, fotógrafos y otros relacionados, como arquitectos o diseñadores, guardan sus trabajos que representan lo mejor de su trabajo de forma visual, rápida y efectiva: proyectos, fotografías de su obra o en escena, carteles, vídeos, reconocimientos, notas de prensa, escritos, etc.

Las artes en vivo: gestión de las artes escénicas y performativas

Esta asignatura tiene como objetivo desarrollar un programa de estudios que abra diferentes líneas de fuga en relación a la gestión de prácticas artísticas corporales, a partir de la comprensión de los diferentes elementos implicados.

El hecho escénico es aquello que se realiza frente a un público en un lugar y en un momento determinado. Y lo que ahí ocurre es el resultado de un proceso creativo entendido como algo que está pasando y que depende de la relación entre actores / performers / bailarines y el público. De esta manera, podemos afirmar que la condición necesaria para que se dé una realización escénica es la copresencia física entre personas que actúan y personas que observan en un espacio determinado.

El trabajo que desarrollaremos durante el curso se basa en la reflexión sobre los diferentes elementos que operan en las artes escénicas y performativas, que principalmente son el cuerpo, el espacio y el tiempo, y el papel que cumplen en las diferentes fases de la cadena de valor (creación-producción-distribución-exhibición)

Y el:

Proyecto final 

Proyecto final en el que se mostrará y aplicarán  las diferentes etapas a seguir tanto para estructurar un proyecto cultural como para realizar su evaluación.  Se tomará como base o modelo un esquema existente: un esquema completo pero flexible a la vez, que nos permitirá adaptarlo de manera personal, según el tema elegido por el estudiante. El resultado final será el diseño de un proyecto cultural completo.

 

Las asignaturas (excepto el Proyecto final) forman parte del plan de estudios del Máster en Gestión Cultural (interuniversitario: UOC, UdG)

Próxima matrícula: Junio 2019

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