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Curso de Telepráctica en Logopedia

Director/a de los estudios:

Teresa Guasch Pascual

Doctora en Psicología por la Universidad Ramon Llull, mención Doctorado europeo (2003) y licenciada en Psicopedagogía. Posgraduada en Especialización Psicopedagógica en la Atención a la Diversidad Escolar y también en Asesoramiento Curricular en el Ámbito de las Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje. Ha sido profesora de la Universidad Ramón Llull (2000-2001) y de la Universitat Internacional de Catalunya (2001-2003). Actualmente es profesora del máster universitario de Psicopedagogía y del máster universitario de Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (especialidad de Inglés, Ciencias Naturales, Formación y Orientación Laboral y Orientación Educativa). Su actividad de investigación se centra en la enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales y, en concreto, en las ayudas educativas para promover el aprendizaje, como es el caso del retorno (feedback) en procesos de escritura, entendiendo la escritura como una herramienta que contribuye al aprendizaje. Su principal inquietud es el estudio de los elementos que contribuyen a dar apoyo a la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales o con un uso intensivo de la tecnología. Ha dirigido distintos proyectos de investigación de ámbito nacional y europeo, y es cocoordinadora del grupo de investigación Ed-Online (http://edon.wordpress.com/). Ha realizado varias estancias en universidades extranjeras, como la Universidad de Nebraska, la Universidad de Kentucky, la Universidad de Helsinki y la Universidad de Gante, y ha sido visiting fellow en el Centre for Learning Sciences and Technologies de la Universidad Abierta de los Países Bajos (2011-2012).

Director/a del programa:

Alfonso Igualada Pérez

Profesional con perfil clínico y de investigación. Diplomado en Logopedia por la Universitat de València, máster en Fonética y Fonología por el CSIC-UIMP, máster en Lingüística General y Aplicada por la Universidad Pompeu Fabra (UPF) y doctor en Ciencias del Lenguaje por la misma universidad.

Es profesor titular de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en los que dirige el grado de Logopedia (interuniversitario: Uvic-UCC, UOC) y ejerce la docencia en este grado y en el máster universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje. Posee práctica terapéutica como logopeda en el ámbito de la atención temprana a la infancia, especializado en disfagia, trastornos del lenguaje y trastornos del espectro autista. Asimismo, ha realizado formación en artes del movimiento y teatro con un enfoque terapéutico.

Su investigación se centra en el desarrollo del lenguaje, la comunicación gestual, las habilidades sociocomunicativas y pragmáticas, y la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos del lenguaje y del trastorno del espectro autista. Fruto de su investigación, ha publicado artículos en varias revistas científicas comunicativas y pragmáticas sobre la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos del lenguaje y del trastorno del espectro autista. Asimismo, como fruto también de su investigación, ha publicado artículos en varias revistas científicas.

Profesorado propio:

Profesorado colaborador:

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