Curso de Calidad del eLearning e Innovación Tecnológica: un Proceso en Continuo Desarrollo

Para obtener este curso, el estudiante deberá superar 2 créditos ECTS.

El número de créditos ECTS es una estimación del tiempo que un estudiante puede invertir para asumir las competencias asociadas a una asignatura.

Cada crédito ECTS equivale, aproximadamente, a 25 horas de dedicación del estudiante.

El proceso de aprendizaje está basado en el modelo de evaluación continua (EC), es decir, no se harán pruebas finales presenciales en ninguna de las asignaturas.

Los contenidos que se trabajarán en el curso Calidad del e-learning e innovación tecnológica: un proceso en continuo desarrollo son los siguientes:

1. Calidad e innovación en el ámbito del aprendizaje en línea Definición de innovación con relación a la definición de calidad

2. Calidad e innovación: foco sobre la educación abierta

2.1. Enfoques de calidad en la discusión sobre recursos educativos abiertos (open educational resources, OER)
2.2. Enfoques de calidad en la discusión sobre los cursos en línea masivos y abiertos (massive open online courses, MOOC)

3. Analíticas de aprendizaje: ¿cómo introducir una dimensión de análisis de la calidad?

3.1. Definición de analíticas de aprendizaje
3.2. Calidad educativa y analíticas de aprendizaje: ¿un continente oscuro?

Recursos para el aprendizaje

• Módulo del curso
• Vídeo
• Ejercitaciones y casos