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Curso de Calidad del eLearning e Innovación Tecnológica: un Proceso en Continuo Desarrollo

Ha existido desde siempre una gran preocupación por la visión de la educación en línea como un enfoque pedagógico de baja calidad o una solución menor, que ha cristalizado en varios debates en la literatura y, particularmente, en la consolidación de sistemas nacionales e institucionales.

El rápido avance de las tecnologías estimula continuas innovaciones que pueden provocar entusiasmo y adhesión, sin hacer una correcta valoración crítica de sus efectos en un sistema de calidad educativa. Asimismo, se ha debatido mucho la eficacia comprobada de la innovación tecnopedagógica.

La respuesta ante esta situación proviene de la propia investigación sobre el aprendizaje en línea o e-learning como un enfoque que permite llevar a la práctica pedagogías no solo innovadoras, sino también eficaces, que contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza.

Créditos: 2 ECTS

Inicio: 20 octubre 2021

Título: Calidad del eLearning e Innovación Tecnológica: un Proceso en Continuo Desarrollo

Idioma: Castellano

En el curso Calidad del e-learning e innovación tecnológica: un proceso en continuo desarrollo exploraremos tres corrientes de innovación tecnopedagógica (OER, MOOC y analíticas de aprendizaje) y los debates asociados a las problemáticas de eficacia, inclusión, accesibilidad, activación del aprendizaje, etc., como elementos determinantes de la calidad. Observaremos así como la calidad es un concepto que no se cierra nunca completamente.

Como parte del concepto de calidad en la educación superior, hemos considerado el siguiente itinerario formativo, que está focalizado en la calidad del aprendizaje en línea o e-learning desde la exploración de una serie de modelos ya existentes, que se aplican en diferentes contextos regionales (Estados Unidos y Canadá, Unión Europea, América Latina...), y en relación con organismos de calidad educativa. 

Este itinerario está formado por 3 cursos:

  • Modelos de calidad del e-learning: hacia la aceptación del eL como enfoque formativo en las culturas institucionales de las IES
  • Construir culturas de calidad del e-learning: instrumentos y prácticas de evaluación
  • Calidad del e-learning e innovación tecnológica: un proceso en continuo desarrollo

 

Próxima matrícula:
mayo 2021

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