Curso de Técnicas de neuroimagen

Competencias básicas y generales

Competencias transversales

Competencias específicas

Competencias básicas y generales

• Comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. 
• Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con su área de estudio.
• Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Aprender de manera continuada, autodirigida y autónoma.
• Escoger la mejor alternativa para actuar, siguiendo un proceso sistemático y haciéndose responsable del alcance y las consecuencias de las decisiones.
• Diseñar y gestionar proyectos (profesionales y de investigación): preparar, dirigir, monitoritzar y evaluar un trabajo complejo de manera eficaz, desarrollando una idea hasta concretarla en un trabajo relevante.
• Aprender y actualizarse permanentemente en los campos relacionados con la neuropsicología y las neurociencias: utilizar el aprendizaje de manera estratégica y flexible, a partir del reconocimiento del propio aprendizaje y en función de las propias necesidades personales y profesionales, presentes y futuras.
• Aplicar los conocimientos de manera ética: pensar y actuar según principios de carácter universal que se basan en el valor de la persona y se orientan a su pleno desarrollo.

Competencias transversales

• Gestionar información interpretando textos, documentación, informes y artículos escritos en la lengua propia y en lengua extranjera.
• Comunicar y justificar conclusiones a públicos especializados y no especializados de una manera clara y sin ambigüedades.
• Generar nuevas ideas e identificar oportunidades para el desarrollo de proyectos e iniciativas de innovación en el entorno profesional.

Competencias específicas

• Diseñar y aplicar programas de intervención con rigurosidad y precisión y con un nivel de complejidad adaptado a los diferentes destinatarios posibles.
• Comprender, evaluar y utilizar las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) más adecuadas que permita definir un plan de intervención orientado a la estimulación y/o rehabilitación neuropsicològica.
• Conocer las especialidades de la neuropsicología y dominar habilidades y métodos de investigación relacionados con este campo.

Este curso se dirige principalmente a los perfiles siguientes:

• Profesionales relacionados con el campo de las ciencias de la salud (psicólogos, neuropsicólogos, médicos, radiólogos, biólogos).
• Profesionales relacionados con el campo de la ingeniería (físicos, informáticos).
• Todos los profesionales relacionados con la neurociencia.

Este curso proporciona conocimiento que puede ser aplicado, desde tu rol principal, a:

• Empresas dedicadas a la comercialización de herramientas relacionadas con el uso terapéutico de las técnicas de estimulación cerebral no invasiva o de neuroimagen.
• Laboratorios y grupos de investigación integrados por equipos multidisciplinarios.
• Entornos clínicos.