Grado de Técnicas de Interacción Digital y Multimedia

Christine Appel

Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Aarhus (Dinamarca), máster en Lingüística Aplicada y doctorada en Lingüística Aplicada por la Universidad de Dublín, Trinity College (Irlanda). Docente de Lingüística computacional, Enseñanza de segundas lenguas y TIC, y Didáctica de la lengua.

Ferran Adell

Licenciado en Filosofía y máster en Filosofía Contemporánea. Además, tiene formación informática tanto en la gestión de sistemas informáticos como en la creación de nuevos medios digitales. Sus temas centrales de investigación giran en torno al uso de las tecnologías en la educación y la comprensión del medio digital en diferentes ámbitos de la cultura, especialmente en el uso de los videojuegos y los mundos virtuales complejos como comunidades de aprendizaje. Su docencia se centra en los medios interactivos, los fundamentos y la evolución de la multimedia y el diseño de interacción.

Pierre Bourdin

Ingeniero de Informática y Robótica. Pionero de la realidad virtual y de la programación 3D, está acabando el doctorado bajo la supervisión del profesor Mel Slater, de EventLab, de la Universidad de Barcelona. Su línea de investigación considera el uso de la realidad virtual como una herramienta para estudiar el comportamiento de las personas en los mundos virtuales tanto en el ámbito tecnológico como psicológico.

Carlos Casado Martínez

Licenciado en Informática por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y máster en Software Libre por la UOC, imparte docencia en el ámbito de la creación de aplicaciones web e investiga en torno al uso de la programación como herramienta docente.

Javier Cánovas Izquierdo

Doctor en Informática por la Universidad de Murcia. Su actividad docente está relacionada con su ámbito de investigación, la programación, las bases de datos y el desarrollo web. Su ámbito de investigación gira en torno a la calidad, el modelado y aspectos sociales en ingeniería del software, especialmente su gobernanza; y las herramientas para la evaluación en entornos de aprendizaje.

Josep Cobarsí Morales

Ingeniero superior en Telecomunicación y doctor en Organización de Empresas. Sus intereses de investigación son: sistemas de información, gestión del conocimiento, comportamiento informacional, inteligencia competitiva, gestión de crisis e informática de la salud (health informatics). Su docencia se centra en sistemas de información y gestión del conocimiento.

César Pablo Córcoles Briongos

Profesor del ámbito de la multimedia desde 2001, su actividad docente se centra en la edición web y actividades relacionadas. Su ámbito de investigación gira en torno a los principios del aprendizaje multimedia, especialmente de contenidos STEM (científicos, tecnológicos, de ingeniería y matemáticas).

Atanasi Daradoumis Haralabus

Doctor en Informática. Actividad docente en sistemas de gestión de la información. Investigación en inteligencia emocional, educación alternativa (holística), analítica del aprendizaje, aprendizaje virtual, sistemas colaborativos, afectivos y adaptativos, y aprendizaje colaborativo con apoyo del ordenador (CSCL).

Efraín Foglia Romero

Doctor en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona. Profesor de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC y de la Escuela de Diseño Elisava. Es diseñador en interacciones digitales, investigador y docente. Su trabajo se posiciona en la intersección entre el diseño, el activismo ciudadano y las tecnologías en la red.

Ferran Giménez Prado

Paloma González Díaz

Licenciada en Comunicación. Doctora en Historia del Arte. Su actividad docente gira en torno a la interacción, la creatividad y el diseño. Su ámbito de investigación gira en torno a la confluencia entre el arte, el diseño, la ciencia y la tecnología. Especializada en las conexiones de la creación y el diseño con el new media art desde un punto de vista crítico, especialmente en cómo estas relaciones (o líneas de trabajo) se transfieren en el ámbito cotidiano. Parte importante de su investigación actual son cuestiones de género relacionadas con su ámbito de estudio.

Maria Antonia Huertas Sánchez

Doctora en Matemáticas por la Universidad de Barcelona. Su ámbito de investigación gira en torno a la lógica, la representación de conocimientos, el aprendizaje potenciado por la tecnología y el aprendizaje virtual de matemáticas. Su actividad docente se centra en las matemáticas, la representación de conocimientos y la lógica.

Laura Lamolla

Doctora en Ciencias Políticas y de la Administración (UAB), máster en International Management (CEMS), licenciada y MBA -Master in Business Administration- (ESADE Business School).

Aleksandra Malicka

Doctora en Lingüística Aplicada por la Universidad de Barcelona. Investigadora en la Universidad de Hawái en Manoa y en la Universidad Georgetown, así como en el Educational Testing Service. Actualmente es profesora responsable de la asignatura de Inglés en el Centro de Idiomas Modernos de la UOC.

Josep Maria Marco Simó

Docente en el ámbito de management information systems (gestión de proyectos de tecnologías de la información, provisión de tecnologías de la información, innovación con tecnologías de la información o administración de organizaciones, entre otros), su actividad de investigación principal es dentro del mismo ámbito y se focaliza, aunque no exclusivamente, en la provisión de servicios, sistemas y tecnologías de la información (SSTI).

Maria Jesús Marco Galindo

En investigación, su actividad principal es en el ámbito de la docencia de competencias transversales y se focaliza en el estudio, el análisis y la aplicación de los procesos y las herramientas para la enseñanza-aprendizaje y la evaluación por competencias como la carpeta de aprendizaje o portafolios, las rúbricas o los sistemas de retroacción.

Antoni Marín Amatller

Doctor por la UOC. Licenciado en Ciencias de la Educación (Universidad Autónoma de Barcelona). Coordina el área de fotografía y vídeo digital del grado de Multimedia.

Javier Melenchón Maldonado

Doctor por la Universidad Ramon Llull en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y su Gestión. Profesor del ámbito de la producción multimedia, específicamente sobre el tratamiento y el procesamiento de imágenes, audio y vídeo. Experto en multimedia, aprendizaje automático y procesamiento de señales. Tiene experiencia en investigación sobre la digitalización de media y la creación de interfaces realistas. Miembro del grupo de investigación DART (Diseño, Arte, Tecnociencia y Sociedad).

Julià Minguillón Alfonso

Doctor en Ingeniería Informática. Actividad docente en gestión, minería y visualización de datos, y uso de tecnologías educativas. Investigación en minería y visualización de datos masivos aplicados a la educación, y análisis del comportamiento de las personas usuarias de entornos virtuales.

Antoni Pérez Navarro

Doctor en Física. Es responsable de las asignaturas de Física y de Sistemas de información geográfica. Su ámbito de investigación se centra en el posicionamiento indoor, la prevención de enfermedades mediante dispositivos móviles y el uso de vídeo docente en asignaturas de ciencias.

Antoni Roig Telo

Inició su trayectoria formativa cursando Ingeniería Técnica de Imagen y Sonido y, posteriormente, se licenció en Comunicación Audiovisual. Desde hace más de quince años es profesor de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC, fundamentalmente en el ámbito de la comunicación audiovisual, aunque también contribuye a los ámbitos de diseño, medios sociales y periodismo digital.

Joan Soler Adillon

Doctor en Comunicación Social por la Universidad Pompeu Fabra. Actualmente es profesor de asignaturas del grado de Multimedia, el grado de Diseño y Creación Digitales y el grado de Artes. Su investigación gira en torno a los medios digitales interactivos y su manifestación en los contextos del arte digital, la experimentación narrativa y los usos que tiene en educación. Ámbitos de pericia: arte digital, comunicación interactiva, documental interactivo, programación creativa y realidad virtual.

Susanna Tesconi

Licenciada en Filosofía por la Universidad de Pisa (Italia), doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona, postgraduada en Interaction Design por Elisava y diplomada en Fabricación Digital por Fab Academy / Fab Lab Barcelona. Es también Stanford Senior FabLearn Fellow. Es diseñadora de entornos de aprendizaje e investigadora. Su trabajo se inspira en la interacción entre procesos de aprendizaje y tecnología con el objetivo de acompañar a las personas en el desarrollo de sus propios dispositivos, herramientas y entornos.

Irma Vilà Òdena

Su investigación se centra en el ámbito de la cultura digital y el new media art, específicamente en el comisariado, la sincronía audiovisual, los usos del espectro electromagnético y el reciclaje creativo. Su docencia se centra en asignaturas del ámbito de la creatividad y el diseño gráfico, así como de la documentación multimedia.