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Grado de Técnicas de Interacción Digital y Multimedia

Objetivos

Los graduados y las graduadas en Técnicas de Interacción Digital y Multimedia de la UOC son personas capaces de crear y producir productos digitales interactivos, de diseñar con criterio estético y funcional aplicaciones interactivas, de programar usando los lenguajes adecuados, de planificar y gestionar su realización y de analizar las tecnologías y las tendencias de mercado a fin de encontrar las respuestas apropiadas a las demandas y los recursos de un contexto concreto.

En el contexto actual, los graduados y las graduadas en Técnicas de Interacción Digital y Multimedia por la UOC son personas capaces de adaptarse a las tecnologías emergentes, de utilizarlas de manera eficiente y de integrarlas en otros medios que la sociedad de la información pone a su alcance. 

Una vez finalizado el grado, estos profesionales, además de saberse adaptar a un entorno cambiante de manera eficiente, ágil y flexible, encuentran soluciones innovadoras y diseñan propuestas creativas. Saben analizar problemas complejos en el nivel de abstracción adecuado, así como identificar las entidades que los forman y el papel de cada una de ellas. En consecuencia, pueden formalizar el problema y evaluar las posibles alternativas, para posteriormente desarrollar e implementar la solución más adecuada.

Perfiles

El grado de Técnicas de Interacción Digital y Multimedia de la UOC satisface la demanda de formación de un sector profesional en expansión y contribuye al desarrollo y la conformación de un ámbito de conocimiento multidisciplinar. 

Uno de los objetivos fundamentales de la titulación es crear las condiciones ideales para que cada estudiante pueda adquirir las competencias necesarias para ser capaz de ejercer tanto las profesiones que aún no existen como los perfiles profesionales actuales que se detallan a continuación:

Diseñador/a multimedia
Participa en las actividades implicadas en la concepción y la realización de productos interactivos multimedia para su publicación en varios tipos de soporte (web, pantallas táctiles, etc.) y su distribución en las plataformas y los canales apropiados, y también las desarrolla. 
Es capaz de crear los elementos gráficos y audiovisuales (imagen, audio, vídeo y animación 2D/3D) de la aplicación, así como de desarrollar proyectos de creación multimedia originales y creativos con un alto dominio del lenguaje multimedia.

Desarrollador/a multimedia
Crea, organiza, gestiona y distribuye elementos de información de diversas fuentes (audio, imagen, vídeo).
Analiza, diseña e implementa las aplicaciones que los integran utilizando los lenguajes de programación y las herramientas adecuadas.

Diseñador/a de interacción
Realiza la interfaz que integra los elementos multimedia (imagen, audio, vídeo y animación 2D/3D) de acuerdo con los principios del diseño centrado en las personas y las pautas para el diseño de experiencia de usuario (UX), como los criterios de usabilidad y accesibilidad estándares, de forma que la interacción entre las personas usuarias y los productos digitales sea óptima.

Competencias

Competencias generales

  • Trabajar en equipo en un entorno virtual para la realización de contenidos y aplicaciones multimedia.
  • Analizar y sintetizar información para evaluar soluciones tecnológicas y elaborar propuestas de proyectos multimedia teniendo en cuenta los recursos, las alternativas disponibles y las condiciones de mercado.
  • Desarrollar el pensamiento crítico y autocrítico en el análisis, la conceptualización y el diseño de productos interactivos y multimedia.
  • Diseñar y gestionar proyectos multimedia adaptándose a la evolución de las tecnologías, los lenguajes y las necesidades de mercado y de la sociedad.
  • Capacidad para ejercer la actividad profesional de acuerdo con el código ético y los aspectos legales en el entorno de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Competencias transversales

  • Utilizar y aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito académico y profesional. 
  • Comunicarse en inglés con el nivel B2 del Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER).
  • Desarrollar y aplicar iniciativa y espíritu emprendedor.

Competencias específicas

  • Utilizar los fundamentos matemáticos y físicos para el diseño y el desarrollo de contenidos digitales y productos interactivos multimedia.
  • Utilizar elementos de la teoría de la multimedia para analizar, conceptualizar y diseñar productos interactivos multimedia.
  • Integrar y gestionar contenidos digitales en aplicaciones interactivas y multimedia de acuerdo con criterios estéticos, técnicos y funcionales.
  • Utilizar de manera adecuada los lenguajes de programación, las herramientas de desarrollo y las tecnologías disponibles para el análisis, el diseño y la implementación de aplicaciones multimedia.
  • Crear, capturar, almacenar, modificar y distribuir contenidos de audio, imagen y vídeo digitales aplicando principios y métodos de realización y composición de lenguaje audiovisual y teniendo en cuenta las diferentes plataformas, soportes y dispositivos disponibles.
  • Concebir y elaborar productos interactivos multimedia teniendo en cuenta la narrativa y la arquitectura de la información y de acuerdo con los lenguajes y técnicas adecuados.
  • Crear y diseñar los elementos gráficos 2D y 3D y visuales de un producto o una aplicación multimedia utilizando procedimientos creativos, las bases del diseño de interacción y un lenguaje formal.
  • Conceptualizar, diseñar y evaluar las interfaces y el diseño de experiencia de usuario de las aplicaciones y los dispositivos de acceso a la información digital.
  • Realizar, presentar y defender ante un tribunal universitario un proyecto original de naturaleza profesional en el ámbito de las tecnologías específicas de las técnicas de interacción digital y multimedia, en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en el grado.

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