Grado de Humanidades

El grado de Humanidades aspira a proporcionar a las personas tituladas una formación que les permita, específicamente, alcanzar los objetivos siguientes:

• Valorar los fundamentos de su propia tradición cultural.
• Reconocer esta tradición cultural en toda su complejidad.
• Contrastar las perspectivas de la propia tradición cultural con la comprensión de otras tradiciones culturales en el presente globalizado.
• Adoptar una perspectiva interdisciplinaria en la aproximación a la cultura humanística que permita comprender la complejidad de cualquier tradición cultural.
• Obtener habilidades y destrezas propias de las humanidades, como las competencias analíticas, expresivas e interpretativas.
• Conseguir una comunicación académica escrita de manera reflexiva y argumentativa.

El perfil de formación en Humanidades que proporciona a las personas tituladas es general y polivalente y capacita para ejercer profesionalmente en diversos ámbitos del mundo de la cultura en un sentido amplio.

El grado de Humanidades de la UOC prepara al estudiantado en la tradición humanista y sus discursos críticos y les ayuda a comprender el papel de la tecnología en la definición de nuestras realidades.

La persona graduada en Humanidades de la UOC es profesionalmente innovadora capaz de aplicar el espíritu humanístico a otros perfiles profesionales fuera del ámbito estrictamente sociocultural.

Competencias básicas

• Tener y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional elaborando y defendiendo argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• Tener la capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales

• Hacer juicios críticos y analíticos que tengan en cuenta el contexto y contribuyan con aportaciones creativas.
• Actuar de manera ética y honesta en el trabajo académico respetando la pluralidad y diversidad de enfoques teóricos, metodológicos y morales.
• Identificar, seleccionar y organizar fuentes de información de tipos diversos, para hacer un uso significativo de las mismas en un contexto específico.
• Trabajar colaborativamente incorporando los principios de pragmatismo y responsabilidad para obtener mejores resultados de los que supondría un trabajo aislado.

Competencias transversales

• Producir textos orales y escritos claros, precisos, estructurados, correctos y adecuados en los diversos contextos académicos o profesionales propios de la especialidad.
• Conocer, utilizar y aplicar las TIC para gestionar y analizar la información, comunicarse, construir conocimiento y crear y compartir contenidos de una manera efectiva, eficiente, flexible, creativa y reflexiva.
• Comprender textos escritos y orales y expresarse por escrito y oralmente (incluyendo las competencias de producción e interacción definidas al marco europeo común de referencia para las lenguas, C1).
• Tener un dominio avanzado de un idioma moderno (B2 del marco común europeo), con orientación académica y profesional.

Competencias específicas

• Conocer la propia tradición cultural.
• Reconocer e interpretar la complejidad de la diversidad cultural en el mundo global.
• Leer la realidad desde una mirada pluridisciplinar.
• Comprender las interrelaciones entre cultura, sociedad, ciencia y tecnología.
• Argumentar críticamente las ideas sobre la naturaleza de la realidad, de la experiencia y de los valores en la comprensión del mundo y de nosotros mismos.
• Comprender los grandes procesos sociales, culturales y artísticos en la historia desde una perspectiva actual.
• Comprender los procesos de reproducción y transformación sociales en las interacciones humanas.
• Analizar informaciones contenidas en textos, imágenes y discursos y evaluarlos de forma autónoma y crítica.
• Identificar, analizar y comentar críticamente obras, corrientes y movimientos literarios y artísticos en el marco de las tradiciones culturales y de sus contextos sociales.