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Educación Social

Grado

Directora de los estudios

Teresa Guasch Pascual

Doctora en Psicología por la Universitat Ramón Llull, mención Doctorado europeo (2003) y Licenciada en Psicopedagogía. Posgraduada en Especialización Psicopedagógica en la Atención a la Diversidad Escolar y también en Asesoramiento curricular en el ámbito de las estratégias de enseñanza y aprendizaje. Ha sido profesora de la Universitat Ramón Llull (2000-2001) y de la Universitat Internacional de Catalunya (2001-2003).

Actualmente es profesora del Máster en Psicopedagogía y del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato.

Su actividad de investigación se centra en la enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales y en concreto en las ayudas educativas para promover el aprendizaje, como es el caso del feedback en procesos de escritura, entendiendo la escritura como una herramienta que contribuye a aprender. Su principal inquietud es el estudio de los elementos que contribuyen a dar apoyo a la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales o con un uso intensivo de la tecnología.

Ha dirigido y participado en distintos proyectos de investigación a nivel nacional y europeo, y es co-coordinadora del Grupo de Investigación Ed-Online http://edon.wordpress.com/

Ha realizado diversas estancias en universidades estrangeras como University of Nebraska, University of Kentucky, University of Helsinki i University of Ghent. Y ha sido Visiting Fellow en el Centre for Learning Sciences and Technologies de la Open University of the Netherlands (2011-2012).

Director del programa

Segundo Moyano Mangas

Doctor en Pedagogía (Universitat de Barcelona) y educador social. Postgraduado en Lectura, Escritura y Educación (FLACSO - Argentina). Miembro del Laboratorio de Educación Social (LES-UOC). Profesor del Grado en Educación Social de la UOC. Co-Director de las colecciones de la Editorial UOC Laboratorio de Educación Social y Manuales de Educación Social. Amplio recorrido profesional en el campo de la educación social, particularmente en la protección a la infancia y la adolescencia.

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