Programa de Doctorado de Tecnologías de la Información y de Redes

Una vez el doctorando/a ha superado los cursos y las actividades formativas que configuran el itinerario formativo del doctorando/a del primer semestre académico, la Universidad le asigna un director/a de tesis doctoral. El director/a, el doctorando/a, el tutor/a y el coordinador/a del programa deben firmar una carta de compromisos de los estudios de doctorado. El director/a debe ser necesariamente un profesor/a o investigador/a de la UOC, doctor/a y con experiencia investigadora acreditada.

De todos modos, la asignación del director/a de tesis es condicionada al hecho de que el doctorando/a acabe satisfactoriamente todos los cursos, seminarios y actividades que configuran su itinerario formativo.

Asimismo, la Universidad vela por la constitución del Comité de Dirección de Tesis. Este comité está integrado por el director/a de tesis, que lo preside, y por dos profesores/as doctores/as más con experiencia investigadora acreditada. Uno de los tres miembros del Comité de Dirección de Tesis debe ser ajeno al colectivo del personal académico e investigador de la UOC.

La tesis doctoral puede ser codirigida hasta por dos doctores/as con experiencia investigadora acreditada. En caso de que se proponga una codirección, el segundo codirector/a, que tiene que reunir los requisitos que se piden a los miembros de los comités de dirección de tesis, se integrará al Comité de Dirección de Tesis y emitirá los informes oportunos porque la Comisión Académica lleve a cabo la evaluación y el seguimiento del progreso del doctorando/a.

Una vez el doctorando/a finaliza la elaboración de la tesis, siempre según los plazos establecidos en la normativa vigente, debe solicitar al Comité de Dirección de Tesis los informes pertinentes y, en su caso, la autorización para depositarla.

El equipo de profesorado y directores/as de tesis del programa es el siguiente:

Directores

Alsina, Pau
Arnedo, Joan
Clarisó, Robert
Conesa, Jordi
Garrigues, Carles
Jorba, Josep
Juan, Angel A. 
Lapedriza, Agata
Marco, Josep M.
Marques, Joan M,. 
Masip, David
Megías, David
Melenchon, Javier
Pastor, Joan A.
Perez, Toni
Planas, Elena
Riera i Teren, Daniel
Rifa, Helena
Rius, Angels
Rius, Angels
Vilajosana, Xavi
Xhafa, Fatos

El doctorando/a, el director/a o directores/as de la tesis doctoral, el tutor/a y el coordinador/a del programa se comprometen, mediante la firma de una carta de compromisos de los estudios de doctorado, a colaborar en la elaboración del plan de investigación y en la realización de la tesis doctoral, y en la defensa de esta.

Adicionalmente, el doctorando/a se compromete a no revelar los datos e informaciones confidenciales que le proporcionen para su tesis doctoral. A la vez, se le otorga el derecho de ser reconocido como titular de los derechos de propiedad intelectual o industrial que le correspondan, y de aparecer como coautor de los trabajos en cuya elaboración haya participado de forma relevante.

El estudiante se obliga a considerar las implicaciones éticas de su actividad de investigación y a velar por ellas.

El doctorado de Tecnologías de la información y de redes cuenta con diferentes sistemas para garantizar la calidad.

En primer lugar, la Comisión Científica para la Investigación y el Doctorado de la UOC, un organismo independiente creado en 2002 e integrado por expertos internacionales que evalúa la actuación académica de la universidad, supervisa la calidad del programa de doctorado y aconseja al rector/a sobre la estrategia de investigación.

En segundo lugar, el periodo de formación previa del programa de doctorado, llevado a cabo en torno a los másteres universitarios ofrecidos por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, ha participado en la convocatoria 2011 del programa Audit, desplegado conjuntamente por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) y la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU), con el objetivo de favorecer el desarrollo y la implementación de sistemas de garantía interna de calidad de la formación universitaria.