Programa de Doctorado de Educación y TIC (e-Learning)
Itinerario y duración
La duración de los estudios es de un máximo de 3 años a tiempo completo y de 5 años a tiempo parcial, que se contarán desde la admisión del doctorando o la doctoranda en el programa hasta la presentación de la tesis doctoral. En el cálculo de este periodo no se incluyen los permisos de maternidad o paternidad ni las bajas por enfermedad de larga duración que la Comisión Académica del programa considere oportuno aprobar.
La Comisión Académica puede también autorizar la prórroga de estos plazos en los periodos máximos establecidos por la correspondiente legislación y en las condiciones que haya determinado el correspondiente programa de doctorado.
Una vez matriculado/a en el programa, se concreta para cada doctorando/a el plan de formación personal. En este documento se inscriben todas las actividades de formación establecidas para el desarrollo del doctorando/a por parte de la dirección de tesis y aprobadas por la Comisión Académica.
Antes de que termine el primer año, el doctorando o doctoranda debe elaborar un plan de investigación que incluya la finalidad, preguntas y objetivos que pretende conseguir, así como los medios y la planificación temporal para desarrollar la tesis. La evaluación positiva del plan de investigación presentado el primer año por parte de la Comisión Académica es un requisito indispensable para continuar en el programa.
A lo largo del programa, el doctoarndo o la doctoranda debe cursar y superar la actividad formativa específica que se recoge en su plan de formación personalizado.
Asimismo, cada doctorando/a crea y mantiene el "Documetno de Actividades", en el que va registrando todas las actividades formativas que realiza a lo largo de su itinerario formativo. En este documento reflexiona además sobre su avance en el plan de investigación y su progreso en el desarrollo investigador a través de todas las actividades realizadas.
Anualmente, la Comisión Académica del programa evalúa el progreso en el plan de investigación y el documento de actividades de cada doctorando/a junto con los informes que a tal efecto debe emitir la dirección de teis.
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Actividades del periodo de investigación organizado para estudiantes en modalidad presencial |
Fecha de finalización |
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Selección y admisión
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Febrero - Mayo año 0 |
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Acceso
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Junio - año 0 |
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1.er curso - Semestre 1
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Septiembre a febrero - año 1 |
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1.er curso - Semestre 2
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Febrero a Julio - año 1 |
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2.º curso
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Septiembre a Julio - año 2 |
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3.r curso
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Septiembre a Julio - año 3 |
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Actividades del periodo de investigación organizado para estudiantes en modalidad online |
Fecha de finalización |
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Selección y admisión
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Febrero - Mayo año 0 |
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Acceso
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Junio - año 0 |
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1.r curso - Semestre 1
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Septiembre a febrero - año 1 |
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1.r curso - Semestre 2
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Febrero a Julio - año 1 |
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2.º curso y consecutivos
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Septiembre a Julio - año 2, 3 y 4 |
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5.º curso
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Septiembre a Julio - año 5 |
Avalada por las graduadas y graduados
Un 84% volvería a elegir la UOC.
Un 90% estudia y trabaja.
Premiada a nivel internacional
Reconocimientos a su trayectoria, calidad, innovación y excelencia.
87.000 estudiantes
104.501 graduados y graduadas
6.344 docentes
