Convocatoria de acceso

Para la edición del 2017-2018 del programa de doctorado de Educación y TIC (e-learning) se ofrecen un total de 15 plazas, en las que se incluyen tanto los doctorandos/as que cursen el doctorado a distancia, como los doctorandos/as que puedan obtener una beca competitiva para realizarlo.

Este programa incluye convocatoria propia de becas para la realización del doctorado. Estas becas están reservadas a los estudiantes que cursen la modalidad presencial y a tiempo completo. No se incluyen en dicha convocatoria las becas para el doctorado a distancia. También se puede acceder a través de otras becas concedidas por distintas entidades.

Requisitos de admisión

Además de los requisitos generales y de los adicionales establecidos por la propia Universidad, el programa de doctorado de Educación y TIC (e-learning) establece los siguientes requisitos específicos:

  • En el caso de estudiantes que no sean ciudadanos de países de habla inglesa acrediten su nivel de inglés igual o superior al B2 según el Marco común europeo de referencia.

¿Aquellos candidatos o candidatas en el programa de doctorado a tiempo parcial (en línea) que no lleguen al nivel exigido tendrán la oportunidad de acceder al doctorado con un nivel B1 si se comprometen a conseguir el nivel B2 antes de entregar el plan de investigación a finales del primer año. En caso de que el estudiante no consiguiera este nivel no se le podría aprobar el plan de investigación, con las consecuencias que determina la normativa.

Si el estudiante solicita beca, deberá acreditar un nivel igual o superior al B2 desde el momento de su solicitud. En todo caso, la capacidad que muestren los candidatos para explicar con claridad y en inglés sus proyectos académicos también es tenida en cuenta por las comisiones académicas en el proceso de selección.

La Escuela de Lenguas de la UOC ofrece cursos de inglés para alcanzar los niveles mínimos exigidos para acceder a los diferentes programas de doctorado (B2). 

En caso de que el candidato haya sido escolarizado o haya cursado la totalidad de un grado, báchelor o máster (o condición equivalente en cuanto al acceso al doctorado) en lengua vehicular inglesa en un país en que el inglés sea lengua oficial, se le reconocerá un nivel equivalente al necesario para acceder al programa de doctorado que corresponda.

La UOC facilita la acreditación del conocimiento de inglés ofreciendo una prueba de nivel de este idioma por medio de internet, a la que podéis acceder mediante este enlace. Una puntuación de entre 65 y 78, acredita un nivel correspondiente al B2 según el Marco común europeo de referencia. Para hacer esta prueba, hay que especificar el código que corresponde a la Universitat Oberta de Catalunya: 4418. Este código no exime al estudiante del pago del precio y las tasas correspondientes al examen.

El estudiante también puede demostrar sus competencias lingüísticas en inglés con otro título oficial que acredite un nivel equivalente o superior al que se exige. En esta tabla de equivalencias, podéis consultar ejemplos de títulos que corresponden a estos niveles.

Es imprescindible presentar la solicitud formal de admisión y la documentación asociada a cada programa de doctorado de acuerdo con los requisitos y los plazos establecidos (consultad los requisitos de acceso específicos de cada programa).

El cumplimiento de los requisitos señalados no garantiza el acceso al programa de doctorado. Estos requisitos son condiciones necesarias para presentar la candidatura en la convocatoria competitiva de acceso al doctorado.

Documentación de acceso

Todos los candidatos que sol liciten acceso al programa de doctorado de Educación y TIC (e-learning) de la UOC deben entregar la documentación siguiente:

-       La fotocopia del DNI, NIE o pasaporte.

-       Una carta de motivación que recoja las motivaciones específicas que impulsan la candidatura y haga una descripción de los intereses de investigación.

-       Currículum en el que se hagan constar los programas y cursos de máster o posgrado cursados relacionados con los intereses de investigación expresados en la carta de motivación y, si procede, la producción científica previa.

-       Ejemplo de un trabajo académico reciente (en catalán, español o inglés).

-       Certificados académicos correspondientes a formación previa al doctorado, en los que consten las asignaturas cursadas y la calificación obtenida, la convocatoria, el tipo de asignatura, el número de créditos, así como la calificación media del expediente académico, si no los han aportado para acreditar el cumplimiento de los requisitos de acceso.

-       Certificación que acredite el nivel de inglés exigido por el programa de doctorado.

-       La documentación que acredita el cumplimiento de los requisitos de acceso tal y como se establece a continuación.

a)    Los candidatos que cumplan el requisito al que hace referencia el supuesto mencionado en la letra a) del apartado "Requisitos de acceso", deben entregar:

-       Fotocopia compulsada del título oficial español de Grado y del título de Máster Universitario.

Estos títulos se pueden sustituir por medio de la correspondiente certificación supletoria provisional, siempre y cuando tengan una data de expedición que no supere el año.

b)    Los candidatos que cumplan el requisito al que hace referencia el supuesto mencionado en la letra b) del apartado "Requisitos de acceso", deben entregar:

-       Fotocopia compulsada del título universitario oficial emitido por una entidad de educación superior del EEES que habilite para el acceso a las enseñanzas oficiales de máster.

-       Fotocòpia compulsada del suplement europeu al títol i l'original o la fotocòpia compulsada del certificat acadèmic personal que acrediti que ha superat un mínim de 300 crèdits ECTS en el conjunt dels estudis universitaris oficials, dels quals, almenys 60, han de ser de nivell de màster.

En el supuesto de que, de los 300 créditos ECTS en el conjunto de los estudios universitarios oficiales, el candidato solo pueda acreditar la superación de 60 créditos de nivel de máster porque el resto de enseñanzas superadas pertenecen a estudios ajenos al EEES, la Universidad aplica las equivalencias que, a efectos de acceso a doctorado, haya determinado entre los enseñamientos ajenos al EEES y los créditos ECTS que deban ser considerados.

A tal efecto, además de aportar la fotocopia compulsada del título universitario oficial del EEES y del título ajeno al EEES, el candidato debe aportar el plan de estudios correspondiente a las enseñanzas ajenas al EEES, en el que conste la organización temporal de estas.

c)    Los candidatos que cumplan el requisito al que hace referencia el supuesto mencionado en la letra c) del apartado "Requisitos de acceso", deben entregar:

-       Fotocopia compulsada del título oficial español de Grado o la fotocopia compulsada de la certificación supletoria provisional, siempre y cuando tenga una fecha de expedición que no supere el año.

d)    Los candidatos que cumplan el requisito al que hace referencia el supuesto mencionado en la letra d) del apartado "Requisitos de acceso", deben entregar:

-       Fotocopia compulsada del título correspondiente y acreditar el nivel de formación.

e)    Los candidatos que cumplan el requisito al que hace referencia el supuesto mencionado en la letra e) del apartado "Requisitos de acceso", deben entregar:

-       Fotocopia compulsada del título universitario oficial o la fotocopia compulsada de la certificación supletoria provisional, siempre y cuando tenga una fecha de expedición que no supere el año.

-       Fotocopia compulsada del certificado que acredite una evaluación positiva de al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en ciencias de la salud.

f)   Los candidatos que cumplan el requisito al que hace referencia el supuesto mencionado en la letra f) del apartado "Requisitos de acceso", deben entregar:

-       Fotocopia compulsada del título universitario oficial de doctor o la fotocopia compulsada de la certificación supletoria provisional.

g)  Los candidatos que cumplan el requisito al que hace referencia el supuesto mencionado en la letra g) del apartado "Requisitos de acceso", deben entregar:

-       Fotocopia compulsada del título universitario oficial de licenciado, arquitecto o ingeniero.

-       Fotocopia compulsada del diploma de estudios avanzados o el certificado de haber conseguido la suficiencia investigadora.

En el caso de las titulaciones universitarias obtenidas en sistemas de enseñanza superior ajenos al espacio europeo de educación superior (EEES) y no homologadas, es necesaria la autenticación del título universitario por vía diplomática (o, en su caso, mediante la apostilla del Convenio de La Haya). Cuando los certificados, títulos y expedientes académicos no estén redactados en una lengua oficial del Estado español ni en inglés, hay que acompañar la documentación con la traducción jurada al catalán, español o inglés. La no presentación de esta documentación o el hecho de que los datos que contenga no concuerden con lo expuesto en la solicitud, puede comportar la no admisión en el programa de doctorado.

Una vez revisada la documentación de acceso y aceptada su candidatura, la admisión al programa de doctorado está condicionada a la presentación de la documentación oficial. Los candidatos deberán enviar la documentación por correo certificado para garantizar que esta llega a su destinatario:

UOC: Ref: DOCTORADO
Apartado de correos 29005
08080 Barcelona
España 

Criterios de evaluación

El proceso de admisión se evalúa mediante una rúbrica que valora las candidaturas presentadas teniendo en cuenta unos criterios y unos méritos definidos:

Criterios

Alto (A)

Medio   (B)

Bajo   (C)

Inexistente   (D)

1. Expediente académico de estudios superiores

Acredita titulaciones superiores de estudios de grado con calificaciones de excelencia.

Acredita titulaciones superiores de estudios de grado con unas calificaciones medias de notable.

Acredita titulaciones superiores de estudios de grado con unas calificaciones de suficiencia.

No acredita titulaciones superiores de estudios de grado o calificaciones de estos estudios.

2. Afinidad de la titulación del máster o posgrado con los objetivos del programa de doctorado

Acredita una formación de máster o posgrado en temas de educación y TIC o similares, que incluyen un itinerario sólido de investigación y que se corresponde con los objetivos del programa de doctorado.

Acredita una formación de máster o posgrado que incluye alguna parte de investigación, pero que tendría que perfilar con algunos complementos de formación específicos de educación y TIC.

Acredita una formación de máster o posgrado poco afín a los objetivos del programa de doctorado y que requiere que curse una parte importante de créditos complementarios de formación en investigación.

No acredita ninguna formación de máster o posgrado.

3. Acreditación de formación en investigación

Acredita 20 créditos ECTS o más de formación en investigación o 4 asignaturas o más.

Acredita entre 10 y 19 créditos ECTS de formación en investigación o 2 asignaturas.

Acredita menos de 10 créditos ECTS de formación en investigación o menos de 2 asignaturas.

No acredita créditos ECTS ni asignaturas de formación en investigación.

4. Experiencia en investigación

Ha sido o es miembro de grupos de investigación, o participa en proyectos de investigación, que se consideran relevantes por sus aportaciones de nuevos conocimientos en temas de educación y TIC.

Ha participado como ayudante en grupos de investigación o como investigador en grupos internos no especialmente relevantes.

No tiene ninguna experiencia investigadora.

 

5. Participación en actos académicos

Ha participado como ponente en congresos, seminarios o jornadas, de escala nacional o internacional, reconocidos en el ámbito de educación y TIC.

Ha asistido, habitualmente o en algunas ocasiones, a congresos, seminarios o jornadas, de escala nacional i internacional, reconocidos en el ámbito de educación y TIC.

No ha asistido a congresos, seminarios o jornadas.

 

6. Madurez científica

Presenta un artículo o trabajo de investigación de producción propia, o un análisis o una reflexión sobre una investigación de referencia en el ámbito de educación y TIC, que denota una alta aptitud para la investigación.

Presenta un artículo o trabajo de investigación de producción propia, o un análisis o una reflexión sobre una investigación de referencia en el ámbito de educación y TIC, que denota poca aptitud para la investigación.

No presenta ningún artículo o trabajo de investigación de producción propia o ningún análisis o reflexión sobre una investigación.

 

7. Producción científica

Ha publicado artículos en revistas relevantes relacionadas con temas de educación y TIC (ISI, Scopus¿).

Ha publicado artículos en revistas no relevantes en temas de educación y TIC.

No evidencia producción científica.

 

8. Experiencia profesional en educación y TIC

Ha impartido docencia en línea y ha creado materiales para soportes tecnológicos.

Ha impartido docencia presencial y ha creado materiales didácticos para soportes no tecnológicos.

No muestra experiencia profesional en temas de educación y TIC.

 

9. Proyecto personal de doctorado

Los objetivos y el planteamiento del proyecto son relevantes y están vinculados al desarrollo innovador en el ámbito y las líneas de investigación de los grupos y del programa de investigación del eLC.

Los objetivos y el planteamiento del proyecto son correctos y se adecúan a las líneas de investigación de los grupos y del programa de investigación del eLC.

Los objetivos y el planteamiento del proyecto son inexistentes y/o no existe vinculación entre el proyecto y las líneas de investigación de los grupos y del programa del eLC.

No hay objetivos ni planteamiento del proyecto.

10. Conocimientos de la lengua inglesa

Acredita un nivel de inglés equiparable al Proficiency o C2.

Acredita un nivel de inglés equiparable al Advanced o C1.

Acredita un nivel de inglés de First Certificate, B1 o B2.

No acredita ningún nivel de inglés o es inferior al First Certificate, A1 o A2.

Méritos

Alto    (A)

Medio   (B)

Bajo   (C)

 

1. Estancias de investigación

Ha realizado más de una estancia de investigación de larga duración en universidades extranjeras reconocidas.

Ha realizado una estancia de investigación de duración media en una universidad extranjera.

Ha realizado alguna estancia de investigación de corta duración en universidades extranjeras.

No ha realizado estancias de investigación.

2. Obtención de becas o ayudas para la investigación

Ha obtenido premios extraordinarios de fin de carrera o premios o ayudas de investigación.

Ha obtenido ayudas para trabajos de investigación internos o locales.

Ha obtenido pequeñas ayudas para organizar seminarios de investigación.

No ha obtenido ninguna beca, premio o ayuda.

3. Relevancia de los investigadores que lo recomiendan como candidato

Recomendación de investigadores de talla internacional en el campo de educación y TIC.

Recomendación de investigadores nacionales en el campo de educación y TIC.

Recomendación de personalidades no conocidas científicamente.

No aporta ninguna recomendación.

4. Rigor profesional de la documentación presentada

Denota rigor científico en la documentación presentada (concreción en lo que se pide, orden, presentación cuidadosa, corrección lingüística, citas siguiendo las normas APA...).

La documentación que ha presentado es completa, pero tiene algunas carencias de rigor científico (errores lingüísticos, citas...).

No evidencia producción científica.

 

5. Actitudes personales y científicas que la documentación proyecta

El rigor, la creatividad y la innovación de la carta y el proyecto denotan actitudes excelentes para aprender y para llevar a cabo un trabajo de investigación que puede ampliar el campo de estudio de educación y TIC.

El enfoque del proyecto y la carta demuestran que puede poseer actitudes para la investigación.

Mediante la documentación no se puede emitir un juicio sobre sus actitudes investigadoras.

 

6. Afinidad dentro del programa de investigación o grado de preparación

Aporta una dirección de tesis acordada o un grupo de investigación o un investigador.

Menciona una dirección de tesis, un grupo de investigación, un investigador o una línea de investigación.

No hace mención de ninguna dirección, grupo de investigación, investigador o línea de investigación.

 

(*)La UOC facilita la acreditación del conocimiento de inglés al ofrecer una prueba de nivel de este idioma a través de Internet, a la cual se puede acceder con este enlace. Una puntuación de 65 o más en la prueba TOEFL basada en Internet (iBT) demuestra que el estudiante tiene un nivel adecuado de inglés. Para hacer esta prueba hay que especificar el código que corresponde a la Universitat Oberta de Catalunya: 4418.

El estudiante también puede demostrar sus habilidades lingüísticas en inglés con otro título oficial que acredite un nivel equivalente o superior al que se exige. Ejemplos de títulos que acreditan estos niveles: http://secure.vec.bc.ca/toefl-equivalency-table.cfm


El resultado de la clasificación competitiva de los candidatos/as se obtiene mediante el cálculo de una puntuación ponderada siguiendo la siguiente fórmula:

PUNTUACIÓN

A: 3 puntos
A/B o A- o B+: 2,5 puntos
B: 2 puntos
B/C o B- o C+: 1,5 puntos
C: 0,5 puntos

PONDERACIÓN

Esta combinación tiene en cuenta los dos perfiles: el experto y el joven.

El 65% incluiría los criterios siguientes:

  • Proyecto personal: 35%.
  • Expediente académico: 10%.
  • Máster afín (máster universitario de Educación y TIC del eLC/UOC): 10%.
  • Afinidad dentro del programa (propone un director/a): 10%.

El 35% incluiría los siguientes criterios:

  • Conjunto de la experiencia de investigación, más la producción científica, más la participación en actividades académicas, más la experiencia en aprendizaje virtual: 15%.
  • Madurez científica: 10%.
    El resto de criterios modularían la puntuación final.

Criterio

Peso

Mérito

Peso

Rúbrica

Peso

1

0,1

1

 

A

3

2

0,1

2

 

A/B

2,5

3

 

3

 

B

2

4

0,1

4

 

B/C

1

5

0,1

5

 

C

0,5

6

0,1

6

 

 

 

7

0,1

7

0,1

 

 

8

0,15

 

 

 

 

9

0,35

 

 

 

 


 

Calendario

1 de diciembre de 2018: Inicio de la convocatoria de becas y acceso a los tres programas de doctorado.

12 de febrero de 2019: Finalización del plazo para el cierre de la convocatoria de acceso.

Mayo 2019: Resolución de los candidatos/as que han obtenido una beca UOC.

Junio 2019: Resolución de los candidatos/as admitidos en los programas.

Junio 2018: Inicio matricula curso 2019-20.

Septiembre 2019: Inicio de docencia curso 2019-20.

 

Acceso abierto

Solicita el acceso

Inicio de docencia: septiembre 2020

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