Convocatoria de acceso

Para la edición del 2020-2021 del programa de doctorado de Educación y TIC (e-learning) se ofrecen un total de 15 plazas, en las que se incluyen tanto los doctorandos/as que cursen el doctorado a distancia, como los doctorandos/as que puedan obtener una beca competitiva para realizarlo.

Este programa incluye convocatoria propia de becas para la realización del doctorado. Estas becas están reservadas a los estudiantes que cursen la modalidad presencial y a tiempo completo. No se incluyen en dicha convocatoria las becas para el doctorado a distancia. También se puede acceder a través de otras becas concedidas por distintas entidades.

Requisitos de acceso

Para poder acceder al programa de doctorado, el candidato o la candidata ha de cumplir los requisitos generales de la UOC y los específicos del programa.

En primer lugar, tiene que acreditar que se halla en uno de los siguientes supuestos:

  • Tener un título oficial español de grado, o equivalente, y de máster universitario, o equivalente, y haber superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas.
  • Tener un título universitario oficial español, correspondiente a anteriores ordenaciones de las enseñanzas universitarias, y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de los estudios universitarios oficiales, de los que al menos 60 han de ser de nivel de máster.
  • Tener un título universitario oficial de un país que forme parte del espacio europeo de educación superior (EEES) que habilite para el acceso a enseñanzas oficiales de máster, y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de los estudios universitarios oficiales, de los que al menos 60 deben ser de nivel de máster.
  • Tener un título oficial español de grado, cuya duración, de acuerdo con las normas de derecho comunitario, sea al menos de 300 créditos ECTS. En este supuesto, el estudiante deberá cursar con carácter obligatorio los componentes de formación específicos, salvo que el programa de doctorado correspondiente incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de máster.
  • Tener un título universitario oficial en el que, previa obtención de plaza de formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, haya superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para obtener el título oficial de alguna de las especialidades de ciencias de la salud.
  • Tener un título universitario oficial de un país ajeno al EEES, sin necesidad de homologación, previa comprobación de que el nivel de formación es equivalente al de los títulos oficiales de máster universitario y que faculta en el país expedidor del título para acceder a estudios de doctorado.
  • Tener un título español de doctor obtenido de acuerdo con ordenaciones universitarias anteriores.
  • Ser licenciado/a, arquitecto/a o ingeniero/a y estar en posesión del diploma de estudios avanzados, obtenido según lo dispuesto en el Real decreto 778/1998, de 30 de abril, o haber conseguido la suficiencia investigadora regulada en el Real decreto 185/1985, de 23 de enero.
  • Tener un título universitario oficial que haya obtenido la correspondencia con el nivel tres del Marco español de cualificaciones para la educación superior (MECES), de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para homologar y declarar la equivalencia con respecto a la titulación y el nivel académico universitario oficial y para convalidar estudios extranjeros de educación superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia con los niveles del MECES de los títulos oficiales de arquitecto, ingeniero, licenciado, arquitecto técnico, ingeniero técnico y diplomado.

Si el candidato o la candidata no ha superado los créditos de iniciación a la investigación en un máster universitario, necesitará cursar los complementos de formación que, en su caso, determine cada programa.

Si el candidato o la candidata solo está en posesión de un título universitario oficial de grado que, de acuerdo con las normas de derecho comunitario, tiene una duración de 300 créditos ECTS, o no ha cursado y superado un mínimo de créditos de iniciación a la investigación en un máster universitario, su permanencia en el programa de doctorado se supedita a la superación de los complementos de formación que se correspondan con el módulo, el itinerario o las asignaturas de iniciación a la investigación del periodo formativo correspondiente.

El idioma vehicular del programa es el inglés, por lo que otro requisito de acceso será demostrar un nivel equivalente al B2 o nivel intermedio alto de usuario independiente del Marco europeo común de referencia. Si no se dispone de una acreditación de nivel de inglés, este será valorado por la Comisión de Selección y Seguimiento en el curso de la entrevista.

Requisitos de admisión

Además de los requisitos generales y de los adicionales establecidos por la propia Universidad, el programa de doctorado de Educación y TIC (e-learning) establece los siguientes requisitos específicos:

  • En el caso de estudiantes que no sean ciudadanos de países de habla inglesa acrediten su nivel de inglés igual o superior al B2 según el Marco común europeo de referencia.

Aquellos candidatos o candidatas en el programa de doctorado a tiempo parcial (en línea) que no lleguen al nivel exigido tendrán la oportunidad de acceder al doctorado con un nivel B1 si se comprometen a conseguir el nivel B2 antes de entregar el plan de investigación a finales del primer año. En caso de que el estudiante no consiguiera este nivel no se le podría aprobar el plan de investigación, con las consecuencias que determina la normativa.

Si el estudiante solicita beca, deberá acreditar un nivel igual o superior al B2 desde el momento de su solicitud. En todo caso, la capacidad que muestren los candidatos para explicar con claridad y en inglés sus proyectos académicos también es tenida en cuenta por las comisiones académicas en el proceso de selección.

El Centro de Idiomas Modernos de la UOC ofrece cursos de inglés para alcanzar los niveles mínimos exigidos para acceder a los diferentes programas de doctorado (B2). 

En caso de que el candidato haya sido escolarizado o haya cursado la totalidad de un grado, báchelor o máster (o condición equivalente en cuanto al acceso al doctorado) en lengua vehicular inglesa en un país en que el inglés sea lengua oficial, se le reconocerá un nivel equivalente al necesario para acceder al programa de doctorado que corresponda.

La UOC facilita la acreditación del conocimiento de inglés ofreciendo una prueba de nivel de este idioma por medio de internet, a la que podéis acceder mediante este enlace. Una puntuación de entre 65 y 78, acredita un nivel correspondiente al B2 según el Marco común europeo de referencia. Para hacer esta prueba, hay que especificar el código que corresponde a la Universitat Oberta de Catalunya: 4418. Este código no exime al estudiante del pago del precio y las tasas correspondientes al examen.

El estudiante también puede demostrar sus competencias lingüísticas en inglés con otro título oficial que acredite un nivel equivalente o superior al que se exige. En esta tabla de equivalencias, podéis consultar ejemplos de títulos que corresponden a estos niveles.

Es imprescindible presentar la solicitud formal de admisión y la documentación asociada a cada programa de doctorado de acuerdo con los requisitos y los plazos establecidos (consultad los requisitos de acceso específicos de cada programa).

El cumplimiento de los requisitos señalados no garantiza el acceso al programa de doctorado. Estos requisitos son condiciones necesarias para presentar la candidatura en la convocatoria competitiva de acceso al doctorado.

Documentación de acceso

Todos los candidatos que sol liciten acceso al programa de doctorado de Educación y TIC (e-learning) de la UOC deben entregar la documentación siguiente:

-       La fotocopia del DNI, NIE o pasaporte.

-       Una carta de motivación que recoja las motivaciones específicas que impulsan la candidatura y haga una descripción de los intereses de investigación.

-      Idea de investigación o pre-proyecto

Se trata de un documento de un máximo de dos páginas con una descripción de los intereses de investigación y la vinculación con la línea de investigación que ha escogido. Este documento debe ser lo más conciso posible y debe contener los siguientes apartados:

  • Justificación inicial y adecuación con la línea de investigación. El candidato debe explicar por qué su idea de investigación se centra en la línea de investigación elegida.
  • Enfoque de problema de investigación o de la pregunta de investigación
  • Bosquejo de la metodología
  • Resultados esperados a grandes rasgos

-       Currículum en el que se hagan constar los programas y cursos de máster o posgrado cursados relacionados con los intereses de investigación expresados en la carta de motivación y, si procede, la producción científica previa.

-       Ejemplo de un trabajo académico reciente (en catalán, español o inglés).

-       Certificados académicos correspondientes a formación previa al doctorado, en los que consten las asignaturas cursadas y la calificación obtenida, la convocatoria, el tipo de asignatura, el número de créditos, así como la calificación media del expediente académico, si no los han aportado para acreditar el cumplimiento de los requisitos de acceso.

-       Certificación que acredite el nivel de inglés exigido por el programa de doctorado.

-       La documentación que acredita el cumplimiento de los requisitos de acceso. Encontrarás más información dento del apartado correspondiente de la Secretraia del Campus.

Criterios de evaluación

El proceso de admisión se evalúa mediante una rúbrica que valora las candidaturas que se han presentado teniendo en cuenta unos criterios y unos méritos definidos:

Ítems

¿Qué implica cada ítem?

Puntuació máxima oer cada ítem

Carta de presentación / motivación Carta de presentación y motivación concretando el tema o proyecto a desarrollar. La vinculación con el grupo de investigación y el investigador contactado 3 puntos
Idea de investigación o preproyecto Se trata de un documento de un máximo de dos páginas con una descripción de los intereses de investigación y la vinculación con la línea de investigación que ha escogido. 3 puntos
Expediente académico

Nota media de grado

Nota media de máster

3 puntos

Formación en investigación Asistencia y participación en seminarios, jornadas, estancias de investigación 2 puntos
Contribuciones científicas Vocación en investigación (congresos, publicaciones académicas, colaboraciones científicas 2 puntos
Experiencia profesional en el ámbito de Educación y TIC   2 puntos
Entrevista   5 punots
PUNTUACIÓN MÁXIMA 20 puntos

 

Calendario

1 de diciembre de 2020: Inicio de la convocatoria de admisión a los programas de doctorado.

12 de febrero de 2021: Finalización del plazo para el cierre de la convocatoria de acceso.

Mayo 2021: Resolución de los candidatos/as que han obtenido una beca UOC.

Junio 2021: Resolución de los candidatos/as admitidos en los programas.

Junio 2021: Inicio matricula curso 2021-22.

Septiembre 2021: Inicio de docencia curso 2021-22.

 

Servicio de acogida e información

Solicítalo

Inicio de docencia: septiembre 2022

¿Por qué escoger la UOC?

El momento de ser #eltúquequieresser es SIEMPRE