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Asignatura de Historia de las relaciones internacionales

Los estudiosos de las relaciones internacionales se interesan en la historia por diferentes razones. En ocasiones, se trata la historia como un banco de datos que sirve para interpretar y analizar la política internacional contemporánea. Otras veces, los académicos se interesan en la historia por sí misma, con la pretensión de llegar a una comprensión más profunda de un periodo, utilizando instrumentos analíticos de la disciplina de relaciones internacionales. A menudo, la investigación histórica sirve para sustentar, implícita o explícitamente, diferentes posiciones académicas sobre la naturaleza de las relaciones internacionales. Por ejemplo, la concepción de que las relaciones internacionales son constantes y repetitivas (una posición fuertemente asociada a la escuela del realismo político), a diferencia de la visión liberal del avance gradual de la arena internacional.

Inicio: 17 febrero 2021

Esta asignatura no pretende abordar debates tan profundos sobre la naturaleza de las relaciones internacionales, el papel de la historia en ella, ni sobre enfoques teóricos de la disciplina. Más bien se ocupa de realizar un amplio recorrido histórico de las relaciones internacionales desde el siglo XVII hasta la actualidad. La pretensión es ofrecer unas claves interpretativas que ayuden al estudiante a entender cómo se ha llegado a configurar el sistema internacional actual y darle a conocer los aspectos de la historia internacional que han sido destacados en la disciplina.
Objetivos y competencias

El objetivo principal de la asignatura de Historia de las relaciones internacionales es aportar conocimientos e instrumentos analíticos que permitan al estudiante comprender e interpretar el desarrollo histórico y la configuración del sistema internacional.

En esta asignatura se trabajarán especialmente las siguientes competencias del plan de estudios:

a) Competencias básicas:
CB1.- Demostrar que se poseen y comprenden conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

b) Competencias generales:
- Desarrollar habilidades de análisis y síntesis.

c) Competencias transversales:
- Utilizar y aplicar las TIC en el ámbito académico y profesional.
- Expresión escrita clara y correcta en el ámbito académico y profesional.

d) Competencias específicas:
- Relacionar los sucesos y procesos históricos con las características estructurales y la dinámica del mundo global actual.

Contenidos

Al examinar el desarrollo del sistema internacional en la etapa moderna (desde el siglo XVII), se identifican cuatro periodos históricos. En cada periodo se examinan las características de las relaciones internacionales, destacando los principios conforme a los cuales se organizó la política internacional y las instituciones a través de las cuales se expresaron tales principios.

Unidad 1. Los siglos XVII y XVII. De la Guerra de los Treinta Años (1618) a la Revolución Francesa (1789)
1. El siglo XVII. De la Guerra de los Treinta Años (1618) a la Guerra de Sucesión Española (1701)
1.1. La Guerra de los Treinta Años (1618-1648): religión y tradición
1.2 La paz de Westfalia y el ascenso de Luis XIV de Francia
2. El siglo XVIII. De la paz de Utrecht (1713) a la Revolución Francesa (1789)
2.1. La Guerra de Sucesión Española: el equilibrio del poder dinástico
2.2. De la paz de Utrecht a la Revolución Francesa: equilibrio de poder y razón de estado
2.3. La Revolución Francesa y las guerras napoleónicas: nacionalismo y soberanía popular

Unidad 2. El siglo XIX. Del Congreso de Viena (1815) a la Primera Guerra Mundial (1914)
1. El sistema de concierto: gran administración de poder
2. De la guerra de Crimea a la Primera Guerra Mundial: nacionalismo competitivo e imperialismo

Unidad 3. El siglo XX. De la Conferencia de Paz de París (1919) al final de la Guerra Fría (1989)
1. La Conferencia de Paz de París: la autodeterminación nacional y el fin de la guerra
2. El sistema de organización internacional de las Naciones Unidas: responsabilidades especiales y primacía del derecho sobre el poder.

Unidad 4. El siglo XXI. Del final de la Guerra Fría (1989) hasta el presente
1. Nuevo orden mundial de la posguerra fría: triunfo liberal y unipolaridad
2. Las guerras yugoslavas y la Unión Europea: integración y fragmentación en un sistema globalizado

Recursos para el aprendizaje

Los recursos para el aprendizaje que ofrece la UOC son digitales y pueden estar compuestos de artículos, capítulos de libro, casos prácticos, vídeos, webs, blogs y módulos elaborados por autores expertos en el ámbito, editados por la UOC en multiformato (HTML5, WEB , EPUB, PDF, etc.).

 
También puede consultarse la bibliografía recomendada (revistas y libros electrónicos, bases de datos, enciclopedias y diccionarios online, portales temáticos ...), en la Biblioteca de la UOC.

Requisitos previos

Para matricularse de esta asignatura y seguirla no se necesita ninguna titulación académica ni hay que tener conocimientos previos sobre la materia.

Titulación

El seguimiento y la superación de las asignaturas cursadas lleva a la obtención de un certificado de la UOC. Este documento permitirá la convalidación -o su reconocimiento- con las asignaturas de los estudios universitarios de la UOC siempre y cuando se reúnan los requisitos previos determinados.

Profesorado
Mikel Barreda Diez
Requisitos técnicos

Para el seguimiento de esta asignatura es necesario disponer de un ordenador de sobremesa o portátil con conexión a internet (por banda ancha, ADSL o cable) y un monitor con una resolución mínima de 1.024 x 768 píxeles. Para poder consultar algunos materiales también puede ser necesario un lector de DVD.

Es recomendable que la CPU (ya sea de un ordenador de sobremesa o de un portátil) tenga como mínimo 2 GB de memoria RAM y 2 GHz de velocidad de procesador.

Es necesario un sistema operativo Windows XP (o superior), Mac OS o Linux*. También se requiere tener instalado uno de los siguientes navegadores: Internet Explorer 9.0 (o superior), Mozilla Firefox o Chrome.

* Debido a la gran variedad de distribuciones que existen, no especificamos todas las versiones posibles.

Proceso de matrícula

Proceso de matrícula

1. Formularios de matrícula

Rellena el formulario de matrícula del curso concreto que te interesa, que encontrarás a la parte superior de la página.

2. Acceso al campus

Si no recuerdas las claves de acceso al campus virtual, las puedes recuperar desde el siguiente enlace.

Formas de pago

El pago de los cursos se efectúa con tarjeta.

  1. TPVV: pago con una tarjeta de crédito o de débito de cualquier entidad financiera, mediante el TPVV (terminal de punto de venta virtual) de «la Caixa».

Información sobre el desistimiento de matrícula

Descuentos

La UOC ofrece una serie de descuentos. Si puedes acogerte a alguno, en el momento de hacer la matrícula debes elegirlo en el desplegable del apartado Descuentos. En caso de que puedas acogerte a más de uno, tendrás que elegir el más beneficioso.

 

Descuentos para colectivos

En caso de que se te aplique uno de estos descuentos en el momento de hacer la matrícula, deberás acreditar la condición de beneficiario presentando la documentación correspondiente en el plazo de 10 días naturales.

Familia numerosa
Los estudiantes beneficiarios del título de familia numerosa reconocido por el Estado español, o por el organismo competente en el resto de países, tienen derecho a los siguientes descuentos, en función de la categoría:

  • Familias numerosas de categoría especial: descuento del 15%.
  • Familias numerosas de categoría general: descuento del 7,5%.

Personas con discapacidad
Los estudiantes con un grado de discapacidad igual o superior al 33% reconocido por el Estado español, o el grado equivalente por cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

Víctimas de actos terroristas
Los estudiantes (o sus hijos o cónyuges) que hayan sido reconocidos como víctimas de actos terroristas por el organismo competente en el Estado español, o de cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

Víctimas de violencia de género
Los estudiantes (y sus hijos o hijas dependientes) que hayan sido reconocidos como víctimas de violencia de género por el organismo competente en el Estado español, o de cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

 

Descuentos por Comunidad UOC

UOC Alumni: 10% de descuento
Puedes disfrutar de este descuento si has obtenido un título oficial (de grado, licenciatura, diplomatura, ingeniería o máster universitario) o un máster o posgrado propio en la UOC.

UOC Alumni Premium: 15% de descuento
Pueden disfrutar de este descuento todos los miembros de Alumni Premium

Seguro gratuito de matrícula

La UOC ofrece, por defecto, un seguro de matrícula gratuito a los estudiantes que cursan unos estudios de duración mínima de un semestre y que residen en el Estado español (es decir, a quienes en vuestro DNI o NIE tenéis una dirección española). De este modo, si os encontráis en una situación imprevista y no podéis pagar la matrícula, la universidad os ayuda a continuar con vuestros estudios.

El seguro cubre a los estudiantes de grados, másteres universitarios, especializaciones, posgrados y másteres propios, cursos del Ateneo y del Centro de Idiomas Modernos, diplomaturas, ingenierías y licenciaturas.

+ Consulta el seguro gratuito de paro o enfermedad para continuar estudiando

 

Programa UOC de acompañamiento al deportista de competición

Los estudiantes considerados deportistas de competición, federados en la UFEC o bien vinculados al CAR de Sant Cugat, tienen derecho a un descuento sobre el importe de la matrícula.

+Consulta la información del programa 

Precio

Concepto Precio
Precio del curso 330,00 €

Matrícula abierta

Matricúlate

Inicio docencia: febrero 2021

Información de precio y matrícula
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