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Arte del siglo XX

Asignatura

Presentación

Esta asignatura se basa en el estudio de las principales manifestaciones de las artes visuales, así como del llamado arte tecnológico -en particular del video arte y del arte de los nuevos medios- con el objetivo de alcanzar una visión panorámica del arte contemporáneo. Se hace énfasis en la interconexión con otras áreas de conocimiento y no se reduce al estudio de los estilos y sus características sino que se profundiza en el conocimiento del marco cultural y humanístico donde se inscribe la creación artística del mundo actual.

Créditos: 6 ECTS

Duración: 150 horas

Inicio: 20 febrero 2019

El curso está dividido en dos grandes bloques: la modernidad y la postmodernidad. el primero abraza des del impresionismo a las segundas vanguardias; el segundo. del arte de los 60/70 hasta la actualidad.

Dada la dificultad para entender el arte contemporáneo, se inicia el curso con una introducción a las distintas teorías del arte y un análisis de dos factores constitutivos del arte: sus orígenes una y un estudio de cómo y a través de qué una obra llega a ser muy famosa (aunque no sea del siglo XX, se ha escogido el caso de la Gioconda de Leonardo da Vinci, porque es un auténtico fenómeno de masas de la actualidad).

Una asignatura sobre el arte del siglo XX-XXI no puede terminar sin hacer alusión al arte de los nuevos medios o arte digital. Por ello, el último bloque es una introducción a las intersecciones entre arte y tecnología, donde se hace un breve repaso al vídeo arte y finaliza con una visión global sobre el arte digital y una introducció al Net.art.

Objetivos y competencias

Objetivos:

  • Comparar, dentro de una misma temática, obras de diferentes períodos, deduciendo sus principales aportaciones estéticas y justificándolas en función de su contexto.
  • Argumentar la relación artista-cliente-espectador profundizando en la interpretación sociológica que se da de cada vanguardia.
  • Conocer las principales metodologías en el estudio del arte y aplicarlas en el estudio de casos concretos en el momento de hacer una búsqueda.
  • A partir del análisis de obras de las segundas vanguardias, explicar la crisis de la modernidad.
  • Definir los conceptos clave de cada vanguardia, así como los componentes básicos de su sintaxis.
  • Describir, comentar, analizar e interpretar las obras más significativas de cada -ismo, utilizando las variables estéticas adecuadas.
  • Diferenciar las grandes corrientes arquitectónicas del siglo XX y analizar sus obras más significativas.
  • Construir un discurso sobre la modernidad a partir del análisis de obras de finales del XIX hasta 1960.
  • Construir un discurso sobre el arte feminista apoyado en sus principales aportaciones teóricas.
  • Describir las principales aportaciones del arte español y catalán, las influencias recibidas y las ejercidas.
  • Fomentar el interés por el conocimiento directo de monumentos y obras de arte del entorno, el mundo de los museos y las exposiciones y el seguimiento de la actualidad.
  • Conocer los diferentes planteamientos estéticos (sobre todo de la época contemporánea) y aplicarlos en los análisis de obras concretas.
  • Dominar las fuentes de información (bibliográficas, en línea), los métodos de trabajo y el lenguaje propios de la Historia o la Crítica de arte.
  • Desarrollar las posibilidades que ofrecen las TIC para un mejor conocimiento del hecho artístico.
  • Enumerar las herramientas, los temas y las tipologías más significativas del arte digital y del Net.art en particular.
  • Dominar los principales portales de Internet sobre temas de arte y realizar un proyecto de investigación centrado en el uso intensivo de la red.
  • Aprender a leer las imágenes y a interpretar las obras de arte desde un enfoque interdisciplinario.
  • Plantear la dialéctica analógico-digital, real-virtual y su reflejo en el arte.
  • Establecer las yuxtaposiciones entre arte y tecnología a partir de la aparición del cine que desembocarán en el arte digital.

Competencias:

  • Plantear la dialéctica analógico-digital, real-virtual y su reflejo en el arte.
  • Capacidad para el pensamiento crítico y autocrítico.
  • Plantear la dialéctica analógico-digital, real-virtual y su reflejo en el arte.
  • Capacidad para el análisis y la síntesis.
  • Plantear la dialéctica analógico-digital, real-virtual y su reflejo en el arte.
  • Capacidad para conocer la propia tradición cultural en su complejidad.
  • Plantear la dialéctica analógico-digital, real-virtual y su reflejo en el arte.
  • Capacidad para analizar informaciones contenidas en textos, imágenes y discursos y evaluarlos de forma autónoma y crítica.
  • Plantear la dialéctica analógico-digital, real-virtual y su reflejo en el arte.
  • Capacidad para identificar y comprender las diferentes corrientes y movimientos artísticos en el marco de las tradiciones culturales.
  • Plantear la dialéctica analógico-digital, real-virtual y su reflejo en el arte.
  • Capacidad para contextualizar en diferentes campos de conocimiento la producción intelectual propia, ya sea con vocación académica, artística o divulgativa.

Contenidos

  • Introducción a la teoría del arte
  • Estudios sobre la modernidad
  • Estudios sobre la postmodernidad
  • Arte, ciencia y tecnología

Materiales

Los materiales didácticos de esta asignatura constan de apuntes en formato web.

Requisitos previos

Para matricularse de esta asignatura y seguirla no se necesita ninguna titulación académica ni hay que tener conocimientos previos sobre la materia.

Titulación

El seguimiento y la superación de las asignaturas cursadas lleva a la obtención de un certificado de la UOC. Este documento permitirá la convalidación -o su reconocimiento- con las asignaturas de los estudios universitarios de la UOC siempre y cuando se reúnan los requisitos previos determinados.

Profesorado

Joan Campàs Montaner

Requisitos técnicos

Para el seguimiento de esta asignatura es necesario disponer de un ordenador de sobremesa o portátil con conexión a internet (por banda ancha, ADSL o cable) y un monitor con una resolución mínima de 1.024 x 768 píxeles. Para poder consultar algunos materiales también puede ser necesario un lector de DVD.

Es recomendable que la CPU (ya sea de un ordenador de sobremesa o de un portátil) tenga como mínimo 2 GB de memoria RAM y 2 GHz de velocidad de procesador.

Es necesario un sistema operativo Windows XP (o superior), Mac OS o Linux*. También se requiere tener instalado uno de los siguientes navegadores: Internet Explorer 9.0 (o superior), Mozilla Firefox o Chrome.

* Debido a la gran variedad de distribuciones que existen, no especificamos todas las versiones posibles.

Proceso de matrícula

Proceso de matrícula

1. Formularios de matrícula

Rellena el formulario de matrícula del curso concreto que te interesa, que encontrarás a la parte superior de la página.

2. Acceso al campus

Si no recuerdas las claves de acceso al campus virtual, las puedes recuperar desde el siguiente enlace.

Formas de pago

El pago de los cursos se efectúa con tarjeta.

  1. TPVV: pago con una tarjeta de crédito o de débito de cualquier entidad financiera, mediante el TPVV (terminal de punto de venta virtual) de «la Caixa».

Información sobre el desistimiento de matrícula

Descuentos

La UOC ofrece una serie de descuentos. Si puedes acogerte a alguno, en el momento de hacer la matrícula debes elegirlo en el desplegable del apartado Descuentos. En caso de que puedas acogerte a más de uno, tendrás que elegir el más beneficioso.

 

Descuentos para colectivos

En caso de que se te aplique uno de estos descuentos en el momento de hacer la matrícula, deberás acreditar la condición de beneficiario presentando la documentación correspondiente en el plazo de 10 días naturales.

Familia numerosa
Los estudiantes beneficiarios del título de familia numerosa reconocido por el Estado español, o por el organismo competente en el resto de países, tienen derecho a los siguientes descuentos, en función de la categoría:

  • Familias numerosas de categoría especial: descuento del 15%.
  • Familias numerosas de categoría general: descuento del 7,5%.

Personas con discapacidad
Los estudiantes con un grado de discapacidad igual o superior al 33% reconocido por el Estado español, o el grado equivalente por cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

Víctimas de actos terroristas
Los estudiantes (o sus hijos o cónyuges) que hayan sido reconocidos como víctimas de actos terroristas por el organismo competente en el Estado español, o de cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

Víctimas de violencia de género
Los estudiantes (y sus hijos o hijas dependientes) que hayan sido reconocidos como víctimas de violencia de género por el organismo competente en el Estado español, o de cualquier otro país, tienen derecho a un descuento del 15%.

 

Descuentos por Comunidad UOC

UOC Alumni: 10% de descuento
Puedes disfrutar de este descuento si has obtenido un título oficial (de grado, licenciatura, diplomatura, ingeniería o máster universitario) o un máster o posgrado propio en la UOC.

UOC Alumni Premium: 15% de descuento
Pueden disfrutar de este descuento todos los miembros de Alumni Premium

Seguro gratuito de matrícula

La UOC ofrece, por defecto, un seguro de matrícula gratuito a los estudiantes que cursan unos estudios de duración mínima de un semestre y que residen en el Estado español (es decir, a quienes en vuestro DNI o NIE tenéis una dirección española). De este modo, si os encontráis en una situación imprevista y no podéis pagar la matrícula, la universidad os ayuda a continuar con vuestros estudios.

El seguro cubre a los estudiantes de grados, másteres universitarios, especializaciones, posgrados y másteres propios, cursos del Ateneo y del Centro de Idiomas Modernos, diplomaturas, ingenierías y licenciaturas.

 

+ Consulta el seguro gratuito de paro o enfermedad para continuar estudiando

Precio

Concepto Precio
Precio del curso 329,00 €

Matrícula abierta

Matricúlate

Inicio docencia: febrero 2019

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