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Narrativa audiovisual en las series

Seminario curso

Las series de televisión son un producto de consumo cultural que ha evolucionado y ha crecido exponencialmente en los últimos años a una velocidad de vértigo. En este curso se abordará con espíritu crítico esta tipología de ficción: las mecánicas narrativas, el entorno visual y estético y la construcción de las tramas argumentales.

Crèdits: 1 ECTS

Durada: 25 horas

Inicio: 8 noviembre 2017

Títol: Narrativa audiovisual en las series

Idioma: catalán

Se tomarán como perspectiva la mitología y los imaginarios culturales compartidos de la literatura, el arte, la filosofía, la historia, el cómic, etc. Y, sobre todo, en este curso se hablará y se discutirá sobre las series que más nos gustan a todos.

Las series de televisión son un producto de consumo cultural que ha evolucionado y ha crecido exponencialmente en los últimos años a una velocidad de vértigo. En este curso se abordará con espíritu crítico esta tipología de ficción: las mecánicas narrativas, el entorno visual y estético y la construcción de las tramas argumentales. Se tomará como perspectiva la mitología y también los imaginarios culturales compartidos de la literatura, el arte, la filosofía, la historia, el cómic, etc. 

Objectivos

  1. Conocer la ficción serial televisiva estadounidense actual.
  2. Conocer autores y showrunners.
  3. Analizar críticamente algunas de las series de más éxito en los últimos años.
  4. Conocer los mecanismos de difusión promos, anuncios de intriga (teasers) y tráileres (previews) y de recepción, el fenómeno fandom, foros, blogs de las series televisivas.
  5. Debatir sobre los elementos esenciales de las series televisivas actuales.

Competencias

  1. Capacidad para analizar críticamente una serie de televisión.
  2. Capacidad para seleccionar la información (artículos, reseñas, libros) sobre series de televisión actuales.
  3. Capacidad para trabajar una mirada crítica en relación con el contenido audiovisual.
  4. Capacidad para elaborar ensayos razonados y críticos, sintetizando la información y destacando los puntos esenciales de las series que se van a comentar.

Metodología

Un curso como este, con las características que se han descrito, necesita que el alumno esté en disposición de ver series de televisión y adopte un papel activo. Tiene que establecerse una retroacción (feedback) constante entre el profesorado y los alumnos para que, gracias al intercambio de opiniones y a un debate fluido, se pueda llegar a conclusiones que vayan más allá del mero visionado de una serie. Por tanto, los alumnos deberán visionar (o haber visionado) varios capítulos de cada serie que se vaya a analizar (idealmente, una primera temporada completa). 
El alumno hará un estudio de cada estudio de caso apoyándose en los materiales aportados por el profesorado. 
El curso se desarrollará de acuerdo con la metodología de la UOC. En el curso destacan los elementos metodológicos siguientes: 

  1. Organización del curso. Cada curso tiene delimitadas las competencias previas, las competencias que han de lograrse y los objetivos de aprendizaje. Los contenidos se han elaborado sobre la base de esta información, por lo cual los materiales didácticos y las actividades de aprendizaje planteadas son las herramientas fundamentales para lograr los objetivos y competencias del curso. En el apartado de planificación del aprendizaje puede consultarse el «mapa de navegación» del curso. Se interrelacionan objetivos, contenidos, actividades y temporalización, y se dispone así de una herramienta que permitirá al participante organizar su tiempo con el objetivo final de superar el curso. La temporalización para el estudio se hace teniendo en cuenta el tiempo que es aconsejable dedicar a cada una de las actividades. Aunque es cada persona quien acabará marcando el ritmo de estudio, el que aquí se propone está pensado para que se pueda seguir adecuadamente la evaluación continua que se ha establecido.
  2. Acción de consultoría. El aprendizaje se basa en la resolución de actividades y casos prácticos que propone la profesora, quien se dirige a los participantes para orientarlos y ayudarlos en las dificultades que surgen en el proceso de aprendizaje, y les aporta retroacción (feedback) de manera constante. Así mismo, comprueba que cada participante logra los objetivos pedagógicos y desarrolla las competencias profesionales previstas y definidas en la guía de aprendizaje. Hace la evaluación formativa y personalizada del participante según la previsión del curso.
  3. Evaluación continua del aprendizaje. Las competencias del curso se logran a partir del planteamiento que hace el consultor o la consultora de ejercicios o actividades de aprendizaje adaptados a las características del curso. Las actividades se basarán en la aplicación de los conocimientos a situaciones concretas. Las actividades propuestas serán evaluadas, por lo que implican una evaluación formativa para el participante.
  4. Material didáctico. Los participantes disponen de material didáctico específico, y de materiales de consulta y orientaciones técnicas propuestas por el consultor. Se recomienda la lectura de los materiales didácticos como base del aprendizaje y del logro de competencias específicas. Con todo, el consultor o la consultora es quien orientará sobre la lectura de los materiales didácticos y el procedimiento más adecuado para resolver los problemas o casos que se propongan.

Contenidos

  1. Piloto. Una introducción a la serie contemporánea y a sus características.
  2. Arte en las series (o cómo la pequeña pantalla inició un proceso de artistificación). 
  3. Openings, nuevas partículas narrativas (o cómo los títulos de crédito nos explican cosas sobre las series).
  4. Nuevos héroes (o cómo la televisión importó los héroes del cómic para ponerlos en diálogo con la actualidad social).
  5. Nuevas tendencias televisivas (o hacia dónde van las series).

Proceso de matrícula

Rellena el formulario de matrícula. El pago se realiza en línea mediante TPV (pago con tarjeta de débito o crédito por medio de internet).

La UOC se reserva el derecho de anular los cursos que no superen un mínimo de inscripciones. Los estudiantes afectados podrán optar por un cambio de curso o solicitar la devolución de la matrícula.

Una vez se hayan iniciado los cursos, no se aceptarán anulaciones de matrícula.

Información sobre el desistimiento de matrícula »


Descuentos

Si os podéis acoger a alguno de los descuentos, lo tenéis que indicar en el momento de hacer la matrícula.

En los programas abiertos, si os matriculáis de más de un seminario, os beneficiaréis de un descuento del 5 % sobre el precio del segundo curso y los sucesivos.

  • Comunidad UOC: 7 % de descuento

Si habéis realizado en la UOC estudios de ateneo, del Centro de Idiomas Modernos, Seminarios de Otoño, de invierno, de verano o una especialización. Si estáis estudiando un grado o máster universitario pero aún no os habéis titulado también se os aplicará el descuento de comunidad. 

  • UOC Alumni: 10% de descuento

Puedes obtener este descuento si has obtenido un título oficial (de grado, licenciatura, diplomatura, ingeniería o máster universitario) o un máster o posgrado propio en la UOC.

  • UOC Alumni Premium: 15% de descuento

Pueden obtener este descuento todos los miembros de Alumni Premium.

 

 

Precio

Concepto Precio
Precio del curso 173,00 €

Próxima matrícula: noviembre 2017

Información de precio y matrícula

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