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El blog y el videoblogging como estrategia y recurso docente

Seminario curso

Presentación

Orientado a la formación del profesorado, el curso es una invitación a utilizar el blog como estrategia y herramienta docente. El blog es un recurso educativo de primer orden, tanto en su propio diseño y proceso de gestación como en la redacción y difusión de sus contenidos de calidad, contenedor pedagógico y foro de recursos educativos.

Crèdits: 1 ECTS

Durada: 25 horas

Inicio: 27 junio 2018

Títol: El blog y el videoblogging como estrategia y recurso docente

Idioma: castellano

Objetivos

  • Situar el blog como herramienta estratégica con objeto de dinamizar el aula y compartir recursos y contenidos de calidad.
  • Analizar el blog como un medio de formato adaptado a las diferentes generaciones, ajustado según competencias digitales.
  • Establecer el blog como foro y referente formativo, así como herramienta de comunicación y productividad en la dinamización y difusión de mensajes.
  • Invitar a crear un blog personal, con diseño corporativo de la UOC, así como otros con los aspectos básicos del entorno Blogger.
  • Descubrir habilidades presentes en los procesos de diseño y creación del blog, tanto para el profesorado a modo de administrador como para el alumnado participante como principal beneficiario.
  • Presentar el blog dentro de una estrategia audiovisual multimedia con su prolongación en la social media.
  • Ahondar en el videoblogging como género multimedia desde una experiencia EMIREC.

Competencias

Cubre varias competencias -compartir información, creatividad e innovación, expresión escrita, gestión de la información-, a partir de diferentes funciones del audiovisual en la enseñanza y aprendizajes:

  • Informativa
  • Motivadora
  • Expresiva
  • Evaluativa
  • Investigadora
  • Lúdica
  • Metalingüística

Metodología

Eminentemente teórico-práctica, a partir de fundamentos y bases académicas, pautas buscando que el participante adquiera conocimientos, habilidades y afianzamiento de destrezas creativas y competencias profesionales. Con docencia apoyada en blogs especializados, PDF y recursos audiovisuales.

Contenidos

PARTE PRIMERA: EL BLOG COMO RECURSO Y ESTRATEGIA CURRICULAR

  1. ¿Qué es un blog? Motivos didácticos para tener un blog.
  2. El blog, órgano de expresión y difusión, pero también herramienta de contenidos, marca y proyecto curricular.
  3. El blog dentro de una estrategia de comunicación educativa, fruto de un trabajo en equipo.
  4. Marco para tácticas pedagógicas del blog con la social media.
  5. Gestión de intereses docentes del blog: usuarios frente a temario.

PARTE SEGUNDA: CREACIÓN DE CONTENIDOS COMO HERRAMIENTA DOCENTE

  1. Creación de noticias y diseño de blogs.
  2. Apartados y estilo periodístico en un blog.
  3. Pautas de estilo para texto, imagen, multimedia y otros recursos.
  4. Referencias para componer los mejores posts, entradas o noticias.
  5. Estructura básica de composición de gadgets.

PARTE TERCERA: BLOG Y CREACIÓN DE COMUNIDAD

  1. Blog y construcción de comunidad: posicionamientos y alianzas.
  2. Blog y marketing de atracción.
  3. El triángulo de la productividad: blog, Twitter y Facebook.
  4. Blog y dinamización con las redes sociales.
  5. El blog en la gestión del community manager.

PARTE CUARTA: BLOG Y MULTIMEDIA: EL VIDEOBLOGGING

  1. Concepto, orígenes y evolución del videoblogging.
  2. Videoblogging: información, entretenimiento y vínculo.
  3. Géneros y formatos del videoblogging.
  4. Subgéneros y estilo de nuevas piezas multimedia presentes en la red.
  5. El futuro del blog según canales y consumos mediáticos.

Profesorado

Carlos Gurpegi Vidal

Proceso de matrícula

Rellena el formulario de matrícula. El pago se realiza en línea mediante TPV (pago con tarjeta de débito o crédito por medio de internet).

La UOC se reserva el derecho de anular los cursos que no superen un mínimo de inscripciones. Los estudiantes afectados podrán optar por un cambio de curso o solicitar la devolución de la matrícula.

Una vez se hayan iniciado los cursos, no se aceptarán anulaciones de matrícula.

Información sobre el desistimiento de matrícula »


Descuentos

Si os podéis acoger a alguno de los descuentos, lo tenéis que indicar en el momento de hacer la matrícula.

En los programas abiertos, si os matriculáis de más de un seminario, os beneficiaréis de un descuento del 5 % sobre el precio del segundo curso y los sucesivos.

  • Comunidad UOC: 7 % de descuento

Si habéis realizado en la UOC estudios de ateneo, del Centro de Idiomas Modernos, Seminarios de Otoño, de invierno, de verano o una especialización. Si estáis estudiando un grado o máster universitario pero aún no os habéis titulado también se os aplicará el descuento de comunidad. 

  • UOC Alumni: 10% de descuento

Puedes obtener este descuento si has obtenido un título oficial (de grado, licenciatura, diplomatura, ingeniería o máster universitario) o un máster o posgrado propio en la UOC.

  • UOC Alumni Premium: 15% de descuento

Pueden obtener este descuento todos los miembros de Alumni Premium.

 

 

Precio

Concepto Precio
Precio del curso 203,00 €

Matrícula abierta

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Inicio de docencia: junio 2018

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