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Información y Documentación

Grado

Objetivos

  • Adquirir conocimientos sobre la producción y la gestión de las fuentes de información, y los aspectos legales y éticos de su uso y transferencia.
  • Adquirir conocimientos de las técnicas de selección, organización, evaluación, validación, preservación, recuperación, acceso, difusión e intercambio de la información, documentos y datos.
  • Adquirir conocimientos sobre la planificación, organización y evaluación de sistemas, unidades y servicios de información.
  • Desarrollar y consolidar el dominio de las nuevas tecnologías de la información (TIC) y adquirir la capacidad para adaptarse a sus constantes cambios, como medio indispensable en los procesos de tratamiento y transferencia de la información.
  • Obtener la capacidad para identificar las necesidades y los flujos de información de una empresa, institución y organización.
  • Obtener la capacidad para diseñar, planificar y gestionar la información y el conocimiento de una organización con el objetivo de optimizarla y generar valor añadido.
  • Desarrollar y consolidar la capacidad crítica, analítica y reflexiva.
  • Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo y de liderazgo personal.
  • Desarrollar capacidades de responsabilidad, así como la toma de decisiones.
  • Desarrollar la capacidad para transmitir y difundir los conocimientos adquiridos de manera clara a un público variado, especializado o no.
  • Adquirir habilidades de aprendizaje que permitan continuar la formación de manera autónoma.

 

Perfils

El grado de Información y Documentación se dirige a estudiantes y/o profesionales que quieran dedicarse a la gestión de servicios y sistemas de información, con capacidad de adaptación a los cambios continuos que se producen en el ámbito de las tecnologías, espíritu innovador, creatividad, iniciativa y capacidad para planificar y organizar.

La formación general sólida se combina en la UOC con la posibilidad de profundizar en tres nuevos perfiles de optatividad que permiten adaptarse a diferentes entornos de trabajo:

  • Gestión de servicios de información
  • Inteligencia y estrategia empresarial
  • Experiencia de usuario (UX)

 

Gestión de servicios de información

Los estudiantes que cursen este itinerario profesional estarán preparados para poder trabajar en bibliotecas, archivos, centros de documentación y cualquier tipo de unidad de información, sea pública o privada, general o especializada.

Este itinerario se orienta a diseñar y gestionar servicios dirigidos a cubrir las necesidades informativas de colectivos de usuarios muy diversos. Asimismo, capacita a los futuros profesionales para garantizar y facilitar el acceso a los contenidos y documentos generados por la actividad de la organización. Sus acciones constituyen un elemento clave para documentar la responsabilidad social de la organización, construir y preservar la memoria organizativa, y fundamentar la gestión del conocimiento.

Asignaturas optativas relacionadas:

  • Documentación sanitaria
  • Documentación audiovisual
  • Gestión documental
  • Gestión integral de archivos
  • Gestión integral de bibliotecas
  • Preservación de recursos de información digital

 

Inteligencia y estrategia empresarial

Este itinerario profesional está orientado principalmente a trabajar en algunos de los retos que tienen actualmente las empresas, ya sea en departamentos de I+D+I, inteligencia competitiva, marketing, estudios y análisis, consultorías, unidades de información especializadas, etc. Gestionar estratégicamente datos, información y conocimiento ayuda a las empresas a mejorar su eficiencia y sus resultados.

La principal función de este perfil de optatividad es formar al estudiante en la búsqueda y la explotación de información y datos de valor con el objetivo de extraer conocimiento útil orientado a la planificación y a la toma de decisiones. Asimismo, también capacita a los futuros profesionales para representar este conocimiento mediante productos informativos de alto valor añadido: informes, tendencias, previsiones, estudios, mapas conceptuales, etc.

Asignaturas optativas relacionadas:

  • Minería de datos
  • Gestor/a de comunidades (Community Manager) y gestor/a de contenidos (Content Curator)
  • Inteligencia competitiva
  • Organizaciones intensivas en conocimiento
  • Representación y visualización de la información
  • Sistemas de información avanzados

 

Experiencia de usuario (UX)

La avalancha de nuevos dispositivos conectados a internet y la expansión de estos dispositivos en la sociedad requiere nuevos profesionales preparados para crear aplicaciones interactivas innovadoras, usables, útiles y atractivas. Este itinerario de optativas prepara a los estudiantes en metodologías de diseño centradas en el usuario y les dota de capacidades para estructurar y organizar los entornos informacionales digitales con el objetivo de mejorar la experiencia del usuario.

Las salidas profesionales más relacionadas con este itinerario son las de diseñador de experiencia de usuario, arquitecto de información o responsable de usabilidad y accesibilidad de los productos o servicios.

Asignaturas optativas relacionadas:

  • Diseño de experiencia de usuario
  • Arquitectura de la información
  • Edición de entornos digitales
  • Gestor/a de comunidades (Community Manager) y gestor/a de contenidos (Content Curator)
  • Sistemas de información avanzados
  • Representación y visualización de la información

 

Los estudiantes pueden obtener alguno de los tres perfiles de optatividad o bien seguir libremente la especialidad que quieran. La realización de uno de los perfiles de optatividad especificados (36 ECTS) se recoge en el suplemento europeo al título que acompaña los estudios superados.

 

Competencias

  • Competencias específicas
  • Competencias transversales
  • Competencias propias de la UOC

 

Competencias específicas

  • Capacidad para aplicar las tecnologías de la información a la gestión de la información y el conocimiento en una organización.
  • Capacidad para aplicar programas y componentes informáticos a productos, servicios y sistemas de información.
  • Capacidad para diseñar productos, servicios y sistemas de información.
  • Capacidad para gestionar la implantación y la explotación de productos, servicios y sistemas de información.
  • Capacidad para definir y aplicar políticas, métodos y técnicas para proteger, conservar y preservar documentos y su contenido informativo.
  • Capacidad para identificar, evaluar y validar la información, los documentos y sus fuentes.
  • Capacidad para elaborar y aplicar criterios de reunión, selección, adquisición y supresión de documentos.
  • Capacidad para organizar y estructurar los datos relativos a la descripción de documentos y sus colecciones.
  • Capacidad para aplicar las técnicas de búsqueda, recuperación, tratamiento y presentación de la información.
  • Capacidad para identificar las necesidades y los flujos de información de una organización.
  • Capacidad para planificar y gestionar la información y el conocimiento para añadir valor a una organización.
  • Capacidad para establecer políticas de información corporativas.
  • Capacidad para definir y aplicar métodos sistemáticos de observación del entorno de una organización.
  • Capacidad para aplicar la normativa legal y el compromiso ético en el ejercicio de la actividad profesional.
  • Capacidad para el análisis y la interpretación de los usos, las necesidades y las expectativas de los usuarios y los clientes.
  • Capacidad para organizar, gestionar y elaborar un proyecto técnico.
  • Capacidad para participar en el diseño y la evaluación de políticas públicas de información.
  • Capacidad para gestionar unidades organizativas dedicadas a proporcionar y promocionar productos, servicios o sistemas de información.
  • Capacidad de formación para la mejora de la cultura y la capacitación informacional de los usuarios.

 

Competencias transversales

  • Capacidad para la comunicación escrita y oral en la red.
  • Capacidad para reconocer la diversidad y la multiculturalidad.
  • Capacidad para adoptar actitudes y comportamientos de acuerdo con una práctica profesional ética y responsable.
  • Capacidad para analizar, organizar y planificar la propia actividad de manera óptima.
  • Capacidad para el análisis crítico y la síntesis.
  • Capacidad para trabajar pensando en la calidad.
  • Capacidad para trabajar en equipo y en red en entornos multidisciplinares.
  • Capacidad para emprender en el ámbito profesional.
  • Capacidad para el aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.

 

Competencias propias de la UOC

  • El uso y la aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.
  • La comunicación en una lengua extranjera (inglés).

 

Próximo acceso:
abril 2017

Inicio de docencia: septiembre

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